问：当今社会对IT人才的需求 问卷调查
- 答：你碰培可以去“网题”在衫枣线调查系统 上看看啊
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问：小孩编程教育有前景吗
- 答：前景很好，但是门槛也很高，不要只以为课程重要，师资同雹败样重要，如果要想很好的活下去，解决自身师资，能够自源首颤己更新课程，这样才能保持自身活芹配力……
目前市面上加盟的品牌公司很多，例如编程猫,但无一都成本比较高，而且自身受限很多，最好还是自己专业点，能够自己开发课程，大致知道课程体系；或者找一个性比价高的品牌，点击我头像看详细资料
问：少儿编程是什么？有必要学习吗？
- 答：少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程塌含漏，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。以下是我整理的少儿编程相关内容，供您参考。 什么是少儿编程 少儿编程教育作为一种培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，通常采用可视化图形编程软件，让孩子不再需要像程序员一样，重复的编写着一行行的代码，为孩子的学习降低了很多难度。 现如今众多科技巨头都在针对少儿编程教育，并都为此提供了很多优秀的编程工具，比如微软的kodu、谷歌的Google Blockly、苹果的Swift Playgrounds等等。而其中最为出名，应用最为广泛的就是由美国麻省理工学院设计开发的scratch。 少儿编程有必要学吗 少儿编程相对来说是有必要学习的，、少儿编程编程可以赋予孩子一定的思维能力。编团烂程的过程就是在把一个事物细分成小模块，在这个过程中，孩子需要先发现并总结问题，然后在一定的顺序下让一件事情整合起来。 少儿编程也可以让孩子懂得团队合作的力量。少儿编程的学习过程不是完全依靠老师指导的，而是和队员、老师等共同完成的。学编程不是直接上机编代码等，这对于孩子来说也不切实际。在学编程的过程中，孩子可以从游戏或者其他老告活动中学习编码，来理解游戏中发生的步骤和发生的结果。
- 答：孩子还是应该学习一下携好销少儿编程。辩游几点好处：一、编程就是使计算机能够根据人的指令去完成某种特定的任务，过程中可以帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力。二、编程的过程“就像创作艺术一样”，孩子们会在其中享受到创造的乐趣，还可以提升孩子的创造力，帮袜逗助孩子跳出思维定式。四、编程学习对于孩子未来升学有一定的帮助，很多重点学校都认。听朋友说龙之梦酷叮猫挺好的，他家孩子在那学了一段时间了，思维能力有了一定的提高
- 答：值得学。
少儿编程相对来说是有必要学习的、少儿编程编程可以赋予孩颤岩子一定的思维能力。编程的过程就是在把一个事物细分成槐告小模块，在这个过程中，孩子需要先发现并总结问题，然后在一定的顺序下让一件事情整合起来。
少茄明御儿编程也可以让孩子懂得团队合作的力量。随着科技的进步和发展，人工智能已经逐步进入到我们的日常生活中了，渗透到日常生活中的各个领域。
越来越多的国家把计算机科学教育列为中小学甚至幼儿园课程的一部分，德国、英国、意大利、澳大利亚、韩国、芬兰、新加坡和香港等国家都已经落实了计算机科学教育课程。许多家长不知道的是，学少儿编程就像学英语、学乐器一样，越早越好。 - 答：1、编程已纳入高考科目
在2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，该方案中就明确规定：明确将信息技术学科(含编程)纳入高中生的必学科目。浙江高考模式是“语数英+三门选考”，信息技术就是其中一门，每凯派冲项各占50分。同时，在北京和山东确定要把编程基础盯歼纳羡毕入信息技术课程和高考的内容体系，编程也将成为孩子们学习的一种趋势。
2、更受国外名校青睐
在留学最热的美国，许多院校已开设编程课，鼓励越来越多的学生掌握编程技能，他们非常重视留学生在这方面的技能。
3、提高孩子学习成绩
编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。整个过程对孩子锻炼很多形成思考模式、做事视角，帮助极大。而在孩子小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子学习编程、锻炼思维的最佳时期。编程对其他学科提升有很大帮助，包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。 - 答：少儿编程的火热就是人工智能发展所带来的。因为编程是人工智能的基础。迅隐好比学英语帮孩子连接世界，学编程其实是帮助孩子连接未来，学编程一个最基本的目的是让孩子能够适应社会的需要。
编程能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力;编程可以帮助升学;编程能可以亲子共同完成，特别是父亲。
编程其实就是为孩子提供了另一种思维模型，当孩子专注力不足，遇清昌罩到困难容易放弃，无法坚持时，编程就要求孩子不断去创造，答闹错一步都不行，当一旦成功，孩子就能从中感到成就。 - 答：少儿编程主要分为机器人课程和代码编程课程。机器人课程可以分为大颗粒、小颗粒、EV3（乐高的，现在已经退出中国）和机器人创客（arduino）。根据不同年龄段可以选者不同的课程。
代码编程就是上面答主说到的图形化编程Scratch和纯代码编程python、c语言编程等。
幼儿园阶段通过对大颗粒的熟悉和机械结构的的了解，就可以掌握六种简单谈差机械原理，了解中心和重力的概念，了解齿轮传动和链传动，了解机器人形象和作品，参加中国电子学会幼儿科普机器人评测。
小学阶段通过机器人课程的学习可以参加电子学会举办的全国青少年机器人技术等级考试和全国高等学校计算机教育研究会举办的全国青少年编程能力等级考试中的机器人编程考试。
也可以通过学习scratch编程或者python编程 参加对应的考试。一般小学阶段推荐scratch或机器人编程，五六年级或初中阶段推荐机器人编程或python编程。
编程教授孩子并嫌侍颂不只是编程的科学性，更多是思考解决问题的科学性。少儿编程虽然简单，但是也包含了丰富的数学内容，培养孩子分析问题解决问题的能力。
少儿学习编程对于基础教育具有巨大的作用，不仅能提高数学、逻辑、设计思维和程序设计等基本技芹郑能，而且在跨学科学习和融合学科实践上也具有积极意义。此外在培养少儿的创造性、团队协作以及计算思维和系统规划等高阶能力上也有显著的作用。
知道了少儿编程学什么，那么有用没用这个问题也就不言而明。选择少儿编程时需要注意他们的教学理念是否符合STEAM，教学环节是否包符合皮亚杰4C建构理论。这很重要。
少儿编程一定要筛选合适的教学机构和课程，避免为了学而学，避免拔苗助长，让孩子失去兴趣。
