问：大学生环保活动
- 答：重阳登山捡垃圾，美化环境从最基本的社会公德做起
可以找记者来报道一下。。。
问：环境保护问卷调查表
- 答：环保问卷调查表
1、 您认为学校教室卫生总体情况怎么样？
a.好 b.较好 c.一般 d.较差
2、 您觉得校园环境卫生怎么样？
a.好 b.一般 c.差
3、 您认为保持校园清洁重在思想上还是行动上？
a.思想上 b.行动上 c.二者都重要
4、 您认为一个人或几个人的力量对维护校园清洁有孝基影响吗？
a.当然有 b.有一定影响 c.微乎其微 d.没有
5、 您现在或将来会为环保组织贡献出一点力吗？（例如捐款或参与活动）
a.积极支持 b. 如果有机会的宏键话，会帮上一点忙的 c. 不会，认为那是他们的事，与
我无关
6、如果现在有这样一个环保组织，你会积极参加吗？ a.会 b.不会
非常感谢您能抽出宝贵的时间耐心填写，衷心感谢您的支持与合作！巧绝谨 - 答：如周边环境如何，大家的环保意识如何，大家认为应怎么解决当下的问题等
问：做社区垃圾处理与分类的调查问卷的目的有哪些
- 答：不知道您开展活动的具体情况，转载以下资料供您参考：
（二）活动目标
总目标
目前，垃圾问题已成为一个污染环闷纳境，困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤，水，空气，影响环搭罩信境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些资源知轮化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。本实践活动就是想通过学生亲身去参与到垃圾回收再利用活动中，培养学生良好的生活习惯，从而热爱周围环境，进而热爱大自然、热爱地球的目的。
具体目标
1．知识与技能目标
（1）通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
（2）通过写处理垃圾的方案及活动小结，培养学生的和想象能力。
（3）通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。
2．过程与方法目标
（1）能合理把垃圾进行分类。
（2）学会通过各种不同的途径搜集有关社区生活垃圾分类的知识。
（3）掌握初步社区生活垃圾分类的知识。
（4）掌握校社区生活垃圾回收利用的知识
3．情感与态度目标
（1）通过小组交流，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
（2）通过这次活动作品交流展示，培养学生的创新能力和想象能力。
（3）在活动过程中体验参与观察和活动的乐趣。 - 答：分类后可以检验出那些垃圾能够能源回收利用，是一大财富。08年的时候收垃圾的每年都能挣好几百万。
- 答：可以回收利用，节约资源，减少环境污染
