学校调研报告结尾怎么写

学校调研报告结尾怎么写

问:调研报告的结尾怎么写?
  1. 答:结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进蔽察工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或宏旦茄提出问题,引发人们的进一步思考迟模;或展望前景,发出鼓舞和号召.
  2. 答:调查报告的创作
    (一)精选材料,突出观点 。运用材料说明观点,常用的方法有如下几种:
    1、用典型事例。
    2、有对比方法。
    3、用精确数字。
    (二)从实际出发,安排好结构 。调查报告的结构形式,一般根据本文兄尺内容和表达的需要来决定,除标题外,通常有开头、主体和结尾三个部分。
    1、开头。一般来说,调查报告常常在正文的前面,写一段不加任何小标题的文字作为开头,类似消息中的导语。 调查报告的开头起“提示”全文的作用,必须简告尘腔明概括,以帮助读者正确、深刻地理解全文。
    2、主体(正文)。这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚,常常列出纲目,用小标题标明,常见的安排有如下几种:
    (1)按事情产生、发展、变化的过程来写。
    (2)用袜衫对照比较的方法来写。
    (3)根据内容的特点,把问题的几个方面列举出来。
    3、结尾。这一部分是调查报告的结束语,即全文的结论。
问:调查报告的结尾怎么写?
  1. 答:概括全文,明确主旨 在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上,例如《关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告》的结尾: 邯钢的实践证明,国有企业适应建立社会主义市场经济体制要求,必须在转换经营机制的基础上转换经营方式,切实转变经济增长方式,这样才能充分挖掘企业的内部潜力,提高企业的整体素质和市场竞争力。邯钢的作法为国有企业实行从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制,从粗放经营向集约经营两个具有全局意义的根本性转变提供了借鉴的经验。 这样的结尾,提供了清醒的理性认识。 2.指出问题,启发思考 如果一些存在的问题还没有引起人们的注意,如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法,那么,只要把问题指出来,引起有关方面的注意,或者启发人们对这一问题的思考,也是很有价值的。
  2. 答:调查报告常在结尾部分显示作者的观点,对主体部分的内容进行概括、升华,因此,它的结尾往往是比较重要的一个部分。常见的写法有下述三种:
    1.概括全文,明确主旨。这样的结尾,提供了清醒的理性认识。
    2.指出问题,启发思考。如果一些存在的问题还没有引起人们的注意,如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法,那么,只要把问题指出来,引起有关方面的注意,或者启发人们对这一问题的思考,也是很有价值的。
    3.针对问题,提出建议。在揭示有关问题之后,对解决问题提供一些可行的建议。
问:研学报告的结尾怎么写
  1. 答:创作思路:
    (1)题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题。题目应能概括全篇,引人注目。
    (2)导言。(亦即引言、总提、序言、前言)。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要***待清楚,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关首卜注;
    调查方法要详细说明,要写明是普通调查还是非普通调查(重点调查、典型调查、抽样调查),是随机取样、机械取样、还是分层取样,调查方式是开调查会、还是访问或问卷??,以使人相信调查的科学性和真实性,体现调查报告的价值。
    (3)主体。这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料、经过分析整理,归纳出若干项目,条分缕细地叙述,做到数据确凿,事例典型、材料可靠、观点明确。数据如能用图示的形式表示,可以增加说服力,一目了然。
    扩展资料:
    注意事项:
    1、名词统一
    研究性报告中会出现不少专业术语或者人名地名。有的时候由于历史或翻译的原因,同一个词会有几种通用的表达方式,但是者陵穗在一篇文章中,务必要做到前后一致。
    2、符号规范
    单位名称:首先要确定用中文还是用英文,比如是“摩尔”还是“mol”,通常理科类建议用英文。其次是表述统一,比如“千米”和“公里”,英汪樱语注意大小写,“KG”“Kg”"kg”等,原则上每种单位确定一种形式,全文统一。
学校调研报告结尾怎么写
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