问：初中生课外阅读情况问卷调查
- 答：建议到问卷星上面发这种调查问卷，在百度知道上发回应的不会太多。
- 答：这是我的
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问：4月23日是“世界读书日”。这一天王明同学对本班46名同学的课外阅读情况进行了问卷调查。
- 答：1、本班同学家中藏书尚可，30本以上占近八成，但对图书的构成不了解，不知是否适合学生阅读。从阅读时间上看，同学们的课外阅读时间不足，半小时以上的仅仅一成多，阅读一刻钟以上不足五成，而且阅读的内容上，只有近三成学会是选择的经典名著，而其他以卡通书籍和流行小说等休闲阅读为主。从这份调查问卷的结果来看，本班同学的整体阅读情况堪忧，从时间上到质量上均不足，需要加以关注和倡导，从小培训良好的阅读习惯。
2、朱永新教授提出“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史”，人类的历史有许多的精神丰碑，要达到或者超越那些精神高峰，阅读和思考是唯一的途径。老师所教授的知识，在一个人的一生中只是沧海一粟，而且课堂所学更多是培养的一种学习能力和学习习辩前惯，更多的是在考试的基础上给予讲解和训练，因此课堂中的阅读量远远不足以让一个携旦清人的精神健康发育。
一个人的精神饥饿感是在中小学行程的，因此阅读的习惯要从小培养，一旦错过这个时期，再想养成良好的阅读习惯就比较困难了。
对于图书选择，一方面是自己感兴趣的，另外一方面我们也更倾向于经典书籍，所谓经典是经过时间的洗礼，迟樱大浪淘沙留存下来的金子。在我们没有准确的选择能力的时候，选择经典更能带来富足的营养。因此希望在班上能够组织读书会，在老师的带领下，共读共生，通过同一本书的阅读与讨论，汲取成长的参照，让生命更加丰富多彩。 - 答：（1）班上极少部分的人家庭藏书量在50本以上，每天读书30分钟以上的同旦谈学也占少数，而同学们也极敏迟孙少阅读名著经典，现在的青少年课外阅读的习惯很少并都忽略了名著经典反而更痴迷于漫画和小说、
（2）同学们，你们不可以盲目的依赖老师，课外知识很丰富，对你们很有益，而这些课外知桥链识也应该由你们自己探索、发现和积累，学习任务是很重，但周末的时间也很充足啊，我们都可以把周末的时间运用起来，同学们，就让我们在知识的海洋中尽情的遨游吧、 - 答：（1）该班学生樱嫌家庭藏书量较为充足，但大部分同学每天阅滚纯读时间明显不足，而且，对名著经典的关注少，多追求流行小说。可见，该班学生读书的观念与习惯存在很大问题。
（2)知识不是靠单一的传授就能获得的，必须通过阅读脊备手与思考。我们只有多读书，读好书，才能提高自身素养，获得更多知识。因此，读一些好的课外书是很有必要的。
问：为了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查，调查要求每人只选取一种喜欢的书
- 答：（1）调查的总人数是：40÷20%=200人；
（2）扇形统计图中“其它”中的扇形圆心角的档差度数为：
20
200
×360°=36°；
（3）科普的人数行毕皮为：200-80-40-20=60人；
如数庆图所示： - 答：C
试题分析：根据两个统计图的特征依次分析各选项即可作出判断.
A．喜欢“科普常识”的源旁学生有30÷10%×30%=90人，B．若该年级共有1200名学生，则乱塌由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有1200×30%=360个，D．在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为360°×60÷（30÷10%）=72°，均雹陪橡正确，不符合题意；
C．喜欢“小说”的人数为30÷10%-60-90-30=120人，故错误，本选项符合题意.
点评：统计图的应用初中数学的重点，是中考必考题，一般难度不大，需熟练掌握.
