一、关于加强收费管理的几点思考（论文文献综述）
韩慧[1]（2020）在《体育社会组织评估机制研究》文中进行了进一步梳理进入新时代,党的十九大报告在“五位一体”现代化建设、化解新时代主要矛盾和全面提升社会治理水平等方面都赋予了体育社会组织新的任务与使命。然而囿于管理体制的不健全,尤其是缺乏有效的监管机制,现阶段我国体育社会组织的发展既不规范也不成熟,这必然导致其难以承担起时代所赋予的责任和使命。评估是监管的重要抓手,做实做强评估工作对于提升体育社会组织监管水平、引导和规范体育社会组织发展具有重大意义。当前我国体育社会组织评估的理论探索还较为滞后,难以为评估实践提供有效指导。为此,进一步深化该领域的研究成为一项重要议题。基于这样的背景,本文以系统论理论、评估相关理论、行动者-系统-动力学理论、整体性治理理论为理论基础,以体育社会组织为对象,围绕体育社会组织评估机制这一主题,综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、德尔菲法等方法,对我国体育社会组织评估机制进行了研究。主要的研究内容与结论如下:第一,我国体育社会组织评估工作起步较晚,在过去的实践当中,虽取得了评估意识有所提升、评估运行逐步常规化、评估效用逐渐显现等成效;但与此同时,体育社会组织评估工作仍然存在诸多问题与挑战,包括评估推进动力不足、评估约束薄弱、评估协调不畅、评估主体有待培育、评估指标体系有待完善、评估程序与方法有待改进等。以日本、英国、美国等为代表的发达国家慈善事业起步较早,在体育社会组织监管与评估方面较早地进行了实践,同时也积累了丰富的经验,这些经验主要包括:以评为重,将评估作为组织管理的核心环节;严格约束,构建全方位评估法律规范体系;多元协调,基于整体管理效应推动评估发展;因地制宜,评估主体的选择与本国国情相符;多维评价,评估指标体系设计的全方位考量。第二,评估实践发展亟待理论指导,然而从目前来看,我国理论界对体育社会组织评估研究是不够的,而且还存在一些误区。不少研究都只是将体育社会组织评估当作一项技术性工作,而把主要精力放在评估主体、评估指标体系、评估程序、评估方法等实施操作层面的完善,弱化了评估工作的复杂性。体育社会组织评估必须在一套科学、系统、完整的工作机制下开展,否则评估只能是零散的一般评价活动,而不是一项系统的监管工作,评估的价值作用也难以真正实现。第三,体育社会组织评估机制是一个复杂的系统,本文借助系统论基本理论,对体育社会组织评估机制的要素和结构进行了厘清。研究认为,体育社会组织评估机制的要素主要包括评估主体、评估客体、其他相关主体、评估指标体系、评估程序与方法、评估制度以及评估环境。同时基于体育社会组织评估实践困境和发展目标考量,本文提出体育社会组织评估机制主要由动力机制、运行机制、约束机制和协调机制这四方面结构内容组成。这四大机制既各自独立又相互制约,从而构成了体育社会组织评估机制的总体形态和特定功能。第四,对于体育社会组织评估的动力机制,行动者-系统-动力学理论提供了科学分析框架。通过ASD理论指导,解析了当前体育社会组织评估动力机制建立的现实困境,并进一步提出了体育社会组织评估动力机制的构造策略,即打造有为政府,强化评估的推动力;建立有效组织,激活评估的内驱力;吸纳社会公众,增强评估的助动力;加大政策支持,提升评估的牵引力;营造文化氛围,发挥环境的作用力。第五,对于体育社会组织评估的运行机制,在评估主体模式上,研究提出了体育社会组织政社合作评估模式优化的策略建议。在评估指标体系构建上,通过两轮专家德尔菲法完成了指标遴选和权重设置,最终确立了体育社团、体育社会服务机构和体育基金会三类体育社会组织的评估指标体系。在评估程序与方法构建环节,研究设计了七个评估步骤;同时选取了适用于本研究评估指标体系和评估程序的方法,包括文献法、问卷调查法、访谈法和观察法。第六,针对体育社会组织评估中可能会出现的“道德风险”行为,提出了相应的约束思路,并对体育社会组织评估约束机制进行了构建,具体包括:完善评估监管法律规范,扎紧制度围栏;推动形成评估行业自律,提升监管质效;加强评估伦理道德建设,树立评估自觉;建立健全社会监督体系,实现阳光运行等。第七,通过对当前体育社会组织评估存在的协调困境的分析,结合整体性治理理论的启示,提出了整体性理论视角下评估协调机制的构建策略,那就是整合结构,建立整体管理框架;整合目标,锚定公共利益实现;整合理念,深化合作共赢意识;整合法规,增强协同制度保障;整合平台,推进信息交流共享。第八,体育社会组织评估机制的运作,最理想的效果是达成“整体功能大于部分之和”的整体功能涌现。系统论揭示了整体效应、构材效应、协同效应和环境效应共同形成“整体功能涌现”。这决定了体育社会组织评估机制的运作必须遵循整体化、层级化、协同化、动态化的机理;采取整体着眼、统筹推进,部分着手、层层转化,依循规律、多维协同,常态实施、动态调整的方式;且需把握好一些关键要点,包括坚持系统思维、科学组织管理、优化外部环境、用好政策调控。
倪涛[2]（2020）在《我国民办高校分类管理改革困境研究 ——基于制度变迁理论的视角》文中进行了进一步梳理本研究聚焦《民办教育促进法》修法后实施的分类管理改革,探讨的核心问题是,为什么民办高校分类管理改革难以推进?民办高校分类管理改革遭遇了怎样的困境?主要研究内容包括:借助量化分析工具CiteSpace（5.2.R1）对民办高校领域的相关研究进行可视化分析,识别“民办高校分类管理”知识区块并针对性地综述,对制度变迁理论及其应用进行评析;对研究所涉及的概念进行解释和讨论,同时介绍研究所运用的理论并对其适切性进行分析;运用既有的制度变迁框架探讨民办高等教育制度的变迁,从中剥离出民办高校发展历程中的诸多问题,在此基础上探讨实施分类管理的必要性;对民办高校分类管理改革的实施现状进行分析,从中央、地方、高校层面给出民办高校分类管理改革的进展说明,利用质性分析工具Nvivo12.0对政策资料编码并进行统计分析;利用制度变迁理论对实施现状中存在的问题进行归纳、解释及说明,提炼关于民办高校分类管理的改革困境;为促进民办高校分类管理改革有效实施,研究提出几点思考和建议。主要研究发现包括:（1）民办高校分类管理改革研究已有相当数量的研究成果,受期刊篇幅所限,已有研究论证得出的观点凝练但视野较窄,解释的覆盖面有限。（2）分类管理改革作为“制度化”过程,可以用制度变迁理论进行解释。（3）分类管理改革是破除民办高校发展困局的有效办法。（4）民办高校分类管理改革遭遇困境,一方面源于政府面临的政策困境,表现为政策不协调和政策模糊,另一方面源于民办高校面临的选择困境,表现为营非选择难题,民办高校分类管理改革困境是政策困境和选择困境相互作用的结果。
谢明霞[3]（2020）在《鹰潭市社会音乐教育现状调查及问题对策 ——以鹰潭市三所音乐培训机构为例》文中认为随着近几年我国人民经济实力和生活水准的不断上升,我国的音乐教育事业尤其是社会音乐教育事业的发展尤为瞩目。社会音乐教育作为音乐教育行业的重要组成之一,对于普及和推广音乐教育起到了至关重要的作用,但在其蓬勃发展的背后同样也出现了许多令人不可忽视的问题。本文利用问卷调查、文献研究,现场采访等方法对鹰潭市社会音乐教育现状进行阐释,并试图分析出目前社会音乐教育存在哪些问题并提出这些问题相应的解决方案。本文分为两个部分:第一部分,以音乐教育哲学和新课标为理论基础,以鹰潭市社会音乐教育现状调查结果为数据支撑,从教育对象、办学机构、师资力量、教学成果等方面入手分析目前鹰潭市社会音乐教育存在的问题,加深对问题危害的认识。由深层次的音乐教育观念方面问题入手,以音乐课程的真正出发点为基准,剖析当前社会音乐教育存在的观念偏差现象。再对调查问卷进行综合分析,找出音乐教师师资队伍现存的种种问题。最后参照各类管理法律条文,深度挖掘政府指导管理层面现有的不足之处。第二部分,提出促进社会音乐教育进步的对策,在对现状和现存问题的深入了解的基础上,结合国内外的实践经验和先进的社会音乐教育理论,从政府政策、音乐教育理念两方面来阐述对我国社会音乐教育发展的设想。对应第一部分的问题,切合当前社会实际发展情况,提出具有针对性的、能从根源上解决问题的对策。作为实施素质教育的一个有机组成部分,社会音乐教育的根本任务是培养和提升人的音乐感知能力,它对辅助补充学校音乐教育、推动社会音乐文化发展、提高人们综合素质有着不可替代的作用,因此研究社会音乐教育是个有意义的课题。本文期望通过对鹰潭市社会音乐教育现状的分析和建议,为社会音乐教育工作者们指明方向,从而促进社会音乐教育的良性发展。
文艳美[4]（2019）在《基于SWOT的广州市小学“校内托管”实施策略研究》文中研究说明义务教育“减负政策”的深化,使小学生在校时间缩短,小学课后“三点半”问题愈发严重。而以往能承接学生课后托管的市场化机构因资质不达标、收费混乱、超纲教学等问题频发,引发家长的校外托管焦虑和增加学生的学业负担。为推动义务教育校内托管,增强教育服务能力,依据《广东省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》,广州市于2018年5月后在天河区、越秀区、番禺区等行政区全面推行课后校内托管工作,各级各类学校纷纷进行积极探索,取得显着成效。但以往义务教育学校的校内托管经历了自发举办期、被迫中断期和政策重塑期,在发展的过程中历史遗留问题与新时期出现的问题凸显,亟待解决。因此,构建科学的校内托管实施策略显得尤为重要。该研究以广州市小学校内托管实施策略为研究对象,运用问卷调查法、访谈法、SWOT分析法等研究方法,从调查对象的基本信息、托管认知、托管需求、实施情况和改进措施等5个方面进行调查,针对广州市小学在实施校内托管过程中所面临的优势、劣势、机遇与挑战,提出广州市小学校内托管实施的优化策略。研究结果表明:（1）小学校内托管符合社会期望和家长需求,拥有适合基础托管的校园环境,拥有相对稳定、可信的教师队伍和适度的财政经费补助;但增加教师负担,教师积极性缺失;专业教师少,高质量的课程难以提供;托管经费不足,学校管理成本高。（2）校内托管政策定位模糊,出现“搭便车”增加托管难度;缺乏专门的法律保障,学生托管责任归口不明朗;缺乏内外部监督和评估体系;应试教育观念与服务目标冲突。故进一步借鉴国内外小学校内托管的成功经验,提出以下优化策略:（1）以理念为先导,提高托管服务意识;（2）以课程为核心,丰富托管活动内容;（3）以师资为根本,构建优质师资队伍;（4）以管理为重点,完善托管服务机制;（5）以制度为保障,规范校内托管实施。
丁世旺[5]（2019）在《省级以下地方审计机关管理体制改革研究》文中进行了进一步梳理1982年宪法对我国政府审计监督体制做出基本设计,双重领导审计制度在保障我国社会主义市场经济平稳健康发展方面发挥了重要作用。党的十九大提出要加强党中央对审计工作的领导,组建中央审计委员会,构建集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系,这是对我国审计体制改革提出了新要求与新使命,我国政府审计管理体制改革应顺应当前国家经济环境与治理环境变化。本文采用借鉴研究、比较研究、经验总结和问卷调查等方法,以十九大对政府审计体制改革提出的新要求“维护党中央权威和集中统一领导”、“构建权威高效的审计监督体系”、“高质量服务经济发展”、“规范权力运行”为标准,对我国省级以下地方审计机关人财物管理体制改革进行总结评价,借鉴我国税务、工商、土地管理部门垂直改革实践经验启示,结合对我国省级以下地方审计机关体制改革调查问卷的统计分析,提出我国省级以下地方审计机关实行由省级统一管理、州市级以下垂直管理体制改革的结论。针对改革从合理规划垂直制度设计、建立审计机构内外监督制度方面提出构建集中统一、权威高效的审计机关执法监督体系,尝试在“设置州市三级审计委员会,加强党对审计工作领导”、“采取州市级以下垂直管理模式,增强上级审计机关领导力”、“上收审计人员配置管理权限,强化省级机关统一管理”、“确立法律保障经费来源,巩固审计经费制度保障”、“完善省厅统筹审计业务计划机制,推进审计全覆盖进程”五个方面具体设计地方审计机关垂直制度,并具体分析我国实行省级统一管理、州市级以下地方审计机关垂直管理在“集中统一管理,加强党对审计工作领导”、“整合各级审计系统资源,推进审计全覆盖进程”、“提高审计整体效率,构建权威高效监督体系”三方面带来的优势。
吕忠[6]（2018）在《乡镇综合行政执法局权力边界的生成逻辑》文中研究指明基于“垂直互动-水平互动-政社互动”的分析框架,以襄阳市石花镇、吴店镇综合行政执法体制改革为例,本研究集中探讨了乡镇综合行政执法局权力边界的生成逻辑问题。第一章首先从宏观层面审视了乡镇行政执法困境的现状与成因,并对已有的解决思路进行了分析概括。然后,详细介绍了案例内容,为后续研究之开展做好铺陈工作。第二章从抽象维度还原了乡镇综合行政执法局权力雏形的生发过程。乡镇综合行政执法局是乡镇政府赋权需求与县级政府控权惯性复合的结果。乡镇政府赋权需求的背后,具备扩权与强权两条行为逻辑线索的支撑,中央政府所供给的一系列“政治机会结构”为赋权需求转化提供了必要条件。但是,压力型体制、向上负责制以及单向度监督环境的结构约束,使县级政府行为在控权惯性的作用下,抑制了改革效果的释放。第三章聚焦了处在真实空间中的乡镇综合行政执法局之权力轮廓的进一步演变过程,包括侧重权力体系运行内在层面的水平互动和强调权力运行过程外显层面的政社互动。在水平互动环节,研究发现,在既有“条块结构”约束,以及乡镇综合行政执法体制改革的不彻底性、不系统性影响下,乡镇综合行政执法局并未将原先镇域范围内执法机构间协调成本充分内部化。不过,处在总体性权力网络中的乡镇综合执法局,通过前移行政执法工作端口,成功实现自我赋能。政社互动研究部分,基于合法性话语结构分析视角,尝试挖掘“暴力抗法”与“暴力执法”这两种冲突现象之间的隐秘内在关联。研究发现,在现有政治体系下,伦理化的“人民政治”话语与理性化的法律话语之间的张力矛盾,塑造了乡镇行政执法权力机构的名实分离取向,是乡镇综合执法局执法“两张皮”现象（即表面上“文明执法”与实质上“暴力执法”）产生的结构化动因。第四章整合了乡镇综合行政执法局权力边界的生成逻辑链条,并对乡镇综合行政执法体制改革的未来进行了展望。在结论部分,结合研究发现,与相关理论进行了对话。乡镇综合行政执法体制改革,代表了由强国家自主性结构支撑出台的改革类型,其成功关键在于建立有效的改革监督机制。垂直互动、水平互动分析表明,作为一种渐进性改革,乡镇综合行政执法体制改革受到了体制路径依赖的负面影响。变革国家与社会关系结构是克服改革异化现象,实现国家基础能力稳步提升的可行途径。
冯琳[7]（2018）在《辽宁省科学技术馆免费开放后的管理对策研究》文中提出2015年5月,中国科协、中宣部、财政部下发《关于全国科技馆免费开放的通知》。通知下发后,全国符合免费开放实施范围的92家科技馆实行免费开放,辽宁省科学技术馆在列。免费开放使科技馆事业发展面临前所未有的挑战,如何适应新形势新要求,不断提升科技馆的管理运行水平,充分发挥科技馆作为提高全民科学文化素质基地的作用,是每一个科技馆都需要思考和探索的。本人在充分调研辽宁省科学技术馆免费开放管理现状的基础上,对免费开放后科技馆在管理运行中面临的问题进行深入研究,分析问题成因,并结合辽宁省科学技术馆管理实际,提出了加强管理的对策建议,对提升辽宁省科学技术馆的管理运行水平,促进科技馆持续发展具有积极作用。论文共分为五个部分。第一部分是绪论,分别对本文研究的背景、目的、意义、国内外研究综述以及创新点与研究办法等问题进行介绍。第二部分对科技馆概念、科技馆免费开放的进程、机遇和挑战进行介绍,提出研究的理论基础。第三部分对辽宁省科学技术馆免费开放的管理运行情况进行介绍,提出了免费开放后科技馆在运营成本、场馆运行、公共安全、资源与服务等管理方面面临的挑战,并分析了成因。第四部分从建立多元经费筹措机制,提升管理运行和公共服务能力,创新管理理念、优化人才结构,建立合作机制、整合社会科普及活动资源,加强宣传、树立科普品牌公益形象等方面提出管理对策。第五部分提出了免费开放对科技馆的管理与发展提出新挑战,以及科技馆免费开放后面临提升公共服务能力的挑战等研究结论,并对下一步的研究重点和方向进行了展望。
刘畅[8]（2017）在《我国环境税法之体系化研究》文中指出伴随着我国经济高速发展的同时,环境问题日益成为制约经济社会可持续发展的重要因素。在众多应对环境问题的措施里,环境税收作为一种环境经济手段,能有效弥补环境行政手段成本高、缺乏灵活性等缺点,相比传统的环境行政管理手段更具有经济刺激性和诱导性。在“生态文明”、“绿色发展”的理念指导和国家费改税的背景下,《环境保护税法》于2016年12月通过。作为我国首部专门以环境保护为目的的税法,该法对推动我国环境税制度的建立,以及其他环境税立法有着重要的作用。本文以《环境保护税法》的发展历程和争议焦点为分析背景引入,在分析我国环境税收立法现状的基础上,对我国环境税法进行体系化研究,以促进我国环境税制度的完善和发展。主要内容如下:第一部分是环境税法体系的概述。包括环境税的名称和环境税的内涵,本文从广义上界定环境税。然后分析环境税立法体系和环境税法律体系的概念,确定本文从这两个方面对环境税法进行体系化研究。第二部分主要分析我国环境税立法现状。分别对环境污染税、资源税以及其他现行税法中的环境相关税收进行分析,并通过图表整理出我国现行的环境税收法律概况。通过对我国环境税立法现状的分析,发现我国环境税法存在着法律效力等级低、征税范围窄、有关环境税收立法缺失等问题。第三部分主要探讨我国环境税法体系化的基本思路。首先,确立环境税法体系的基本原则,包括环境保护和经济发展相协调原则、税收公平原则、损害担责原则和整体推进与逐步协调原则。然后,通过分析比较,本文选择独立分设式与改革融入式相结合的方案构建我国环境税法体系。第四部分是我国环境税法体系化的基本构想;包括:第一层次是环境税基本规定;第二层次是环境税单行法,考虑到我国的环境税立法现状和有关环境税的特殊性质,确定我国环境税单行法包括环境污染税法、资源税法和二氧化碳税法;第三层次是其他税法中的环境相关税。第五部分是对我国环境税法体系化的具体建议,包括:落实环境税基本规定立法,进一步完善《环境保护税法》,推进资源税改革,逐步开征二氧化碳税法,完善现行税法中的环境税规定,规范地方立法权限,完善配套实施制度等。结语部分再次强调了环境税的重要性,提出了环境税法体系化研究需要注意的几点问题。
陈如超[9]（2017）在《鉴定纠纷及其解决机制——基于民事司法鉴定的实践逻辑》文中研究表明在当今民事司法实践中,当事人与为法院提供司法鉴定意见的社会鉴定机构及其鉴定人就相关鉴定问题频起纷争,一度还衍生出暴力事件。追根溯源,鉴定纠纷起源于民事司法,是民事庭审的鉴定争议解决机制功能失灵与民事纠纷的案件结构等多重因素共同诱导的结果。然而,国家提供的公力救济与当事人寻求的私力救济皆证明,脱离原审法院的鉴定纠纷解决机制,事实上都进退维谷,而且促使鉴定纠纷扩大化。鉴定纠纷不单反映民事司法问题与鉴定技术问题,它也是当事人双方深层社会矛盾的表现。所以,国家应对鉴定纠纷,就应树立"复合解决/治理"的理念与体系,但关键在于实现民事司法解决鉴定争议的制度功能;同时,基于当事人强烈的制度需求,国家也应重塑合理可行的鉴定纠纷解决机制。
郭洲洋[10]（2017）在《新时期中国共产党党群关系研究》文中进行了进一步梳理政党与群众的关系是相互依存的,政党的权力来自群众,群众依靠政党的领导。处理解决人民内部矛盾需求,维护群众日益多元化的利益是新时期党群关系的出发点,创新和改进群众工作方法是新时期密切党群关系的基本要求。本文聚焦新时期（即十八大）以来党群关系现状密切党群关系的路径分析,共三个部分,主要探讨新时期密切党群关系的基本概念和理论依据、党群关系目前存在的问题及原因和密切党群关系基本路径选择。第一部分,党群关系研究中基本概念和理论内涵的解读。如何在新时期密切党群关系,首先需要在逻辑上把握好的涉及到的几个基本概念,包括政党、群众、新时期的基本内涵以及党群关系的实质。另外,从马列主义党群观和中国共产党密切联系群众的理论依据入手,分析密切党群关系的理论内涵;第二部分,当前阶段中国共产党党群关系存在的问题及原因。首先存在的问题解析,包括:社会利益的多元分化、社会组织的兴起与快速发展、科技发展对密切党群关系的影响、党与群众思想隔阂加深、基层党群关系的凝聚力不强、党员不良作风和腐败态势严重;其次,新时期党群关系问题形成的原因,包括:权力寻租,侵害群众利益、作风不端,教育未达效果、机制缺失,表达渠道单一;第三部分,结合十八大以来党关于密切群众的的实际举措,分析新时期如何密切党群关系。本部分提出以下基本路径:完善群众利益表达及沟通协调机制;加强社会主义民生建设;构建互联网治理体系,创新群众工作方法;完善党内民主制度,落实群众的政治权益;构建基层组织体系,为党群关系提供组织保障;完善监督制约机制,狠抓队伍建设。通过本文的研究,总结探讨十八大以来中国共产党关于密切党群关系的实践经验,从党和群众的角度对目前现状进行路径分析,为今后党群关系的发展提供可借鉴的对照和依据。
二、关于加强收费管理的几点思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于加强收费管理的几点思考（论文提纲范文）
（1）体育社会组织评估机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1.绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 推进体育社会组织评估是加强组织监督管理的现实需要 |
| 1.1.2 推进体育社会组织评估是破解组织发展困境的迫切需要 |
| 1.1.3 推进体育社会组织评估是适应新时代、新形势的客观需要 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.3 .研究对象与方法 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 国内外体育社会组织研究 |
| 1.4.2 国内外体育社会组织评估研究 |
| 1.4.3 综述小结 |
| 1.5 研究内容与研究思路 |
| 1.6 研究创新点 |
| 2 研究的理论基础与现实动因 |
| 2.1 核心概念 |
| 2.1.1 体育社会组织 |
| 2.1.2 评估 |
| 2.1.3 体育社会组织评估 |
| 2.1.4 第三方评估 |
| 2.1.5 机制 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 系统论理论 |
| 2.2.2 行动者-系统-动力学理论 |
| 2.2.3 评估相关理论 |
| 2.2.4 整体性治理理论 |
| 2.2.5 各理论的指导价值与启示 |
| 2.3 现实动因 |
| 2.3.1 机制在任何一项复杂工作中都起着基础性、根本性的作用 |
| 2.3.2 建立一套系统的工作机制是体育社会组织评估开展的关键 |
| 2.3.3 体育社会组织评估机制尚未建立阻碍了评估工作的有效推进 |
| 2.4 本章小结 |
| 3.体育社会组织评估实践考察 |
| 3.1 我国体育社会组织评估开展现状透视 |
| 3.1.1 我国体育社会组织评估开展的历程回溯 |
| 3.1.2 上海市体育社会组织评估开展现状调查 |
| 3.1.3 我国体育社会组织评估开展的成效与困境 |
| 3.2 发达国家体育社会组织评估实践探究 |
| 3.2.1 发达国家体育社会组织评估的缘起 |
| 3.2.2 发达国家体育社会组织评估的实践 |
| 3.2.3 发达国家体育社会组织评估实践对我国的启示 |
| 3.3 本章小结 |
| 4.体育社会组织评估机制的总体设计 |
| 4.1 体育社会组织评估机制理论解析与构建思路 |
| 4.1.1 体育社会组织评估机制概述 |
| 4.1.2 系统论与体育社会组织评估机制解析 |
| 4.1.3 体育社会组织评估机制的构建思路 |
| 4.2 体育社会组织评估机制要素的厘定 |
| 4.2.1 评估主体 |
| 4.2.2 评估客体 |
| 4.2.3 其他相关主体 |
| 4.2.4 评估指标体系 |
| 4.2.5 评估程序与方法 |
| 4.2.6 评估制度 |
| 4.2.7 评估环境 |
| 4.3 体育社会组织评估机制结构的设定 |
| 4.3.1 体育社会组织评估机制结构设定的逻辑依据 |
| 4.3.2 动力-运行-约束-协调“四位一体”评估机制结构的确立 |
| 4.3.3 体育社会组织评估各子机制的辩证关系 |
| 4.4 本章小结 |
| 5.体育社会组织评估的动力机制 |
| 5.1 体育社会组织评估动力机制解构 |
| 5.1.1 行动者-系统-动力学(ASD)——关注和研究系统变迁动力的理论框架 |
| 5.1.2 基于ASD理论的体育社会组织评估动力机制解构 |
| 5.2 基于ASD理论的体育社会组织评估动力机制的要素分析 |
| 5.2.1 体育社会组织评估动力机制的行动者要素分析 |
| 5.2.2 体育社会组织评估动力机制的制度要素分析 |
| 5.2.3 体育社会组织评估动力机制的环境要素分析 |
| 5.3 体育社会组织评估动力机制建立的现实困境 |
| 5.3.1 政府推动不力 |
| 5.3.2 组织内驱弱化 |
| 5.3.3 公众助动缺失 |
| 5.3.4 制度牵引乏力 |
| 5.3.5 环境作用式微 |
| 5.4 体育社会组织评估动力机制的建构策略 |
| 5.4.1 打造有为政府,强化评估的推动力 |
| 5.4.2 建立有效组织,激活评估的内驱力 |
| 5.4.3 吸纳社会公众,增强评估的助动力 |
| 5.4.4 加大政策支持,提升制度的牵引力 |
| 5.4.5 营造文化氛围,发挥环境的作用力 |
| 5.5 本章小结 |
| 6.体育社会组织评估的运行机制 |
| 6.1 体育社会组织评估主体模式的优化 |
| 6.1.1 体育社会组织评估主体及其模式辨析 |
| 6.1.2 不同主体模式的优劣势比较及适应性分析 |
| 6.1.3 体育社会组织政社合作评估存在的问题及优化对策 |
| 6.2 体育社会组织评估指标体系的设计 |
| 6.2.1 体育社会组织评估框架的设立 |
| 6.2.2 体育社团、体育社会服务机构、体育基金会评估指标体系的设计 |
| 6.2.3 实证检验:上海市体育社会组织评估实践 |
| 6.3 体育社会组织评估程序设计与方法选择 |
| 6.3.1 体育社会组织评估程序的设计 |
| 6.3.2 体育社会组织评估方法的选择与运用 |
| 6.4 本章小结 |
| 7 体育社会组织评估的约束机制 |
| 7.1 体育社会组织评估中的“道德风险”行为 |
| 7.1.1 权力寻租 |
| 7.1.2 弄虚作假 |
| 7.1.3 通融关照与开后门 |
| 7.1.4 努力程度低与随意化 |
| 7.2 体育社会组织评估“道德风险”行为的不良影响 |
| 7.2.1 扭曲折损评估功能 |
| 7.2.2 损害被评组织权益 |
| 7.2.3 引发评估信誉危机 |
| 7.3 体育社会组织评估“道德风险”行为约束的总体思路 |
| 7.3.1 “法治”与“德治”协同 |
| 7.3.2 “自律”与“他律”结合 |
| 7.3.3 “罚”与“赏”并举 |
| 7.4 体育社会组织评估约束机制的具体构建 |
| 7.4.1 完善评估监管法律规范,扎紧制度围栏 |
| 7.4.2 推动形成评估行业自律,提升监管质效 |
| 7.4.3 加强评估伦理道德建设,树立评估自觉 |
| 7.4.4 加快建立社会监督体系，实现阳光运行 |
| 7.5 本章小结 |
| 8.体育社会组织评估的协调机制 |
| 8.1 深度剖析:体育社会组织评估协调困境的表现 |
| 8.1.1 “评”与“管”脱节 |
| 8.1.2 推诿与责任转嫁 |
| 8.1.3 政策执行壁垒 |
| 8.1.4 “信息孤岛”效应 |
| 8.2 体育社会组织管理碎片化:评估协调困境的内生根源 |
| 8.2.1 管理结构碎片化 |
| 8.2.2 目标理念碎片化 |
| 8.2.3 制度框架碎片化 |
| 8.2.4 管理平台碎片化 |
| 8.3 整体性治理:体育社会组织评估协调机制建构的应然之道 |
| 8.3.1 整体性治理:针对“碎片化”发展起来的理论体系 |
| 8.3.2 整体性治理理论与体育社会组织评估协调机制建构的学理默契 |
| 8.3.3 整体性治理理论对体育社会组织评估协调机制建构的理论启示 |
| 8.4 整体性治理下体育社会组织评估协调机制的建构 |
| 8.4.1 整合结构,建立整体管理框架 |
| 8.4.2 整合目标,锚定公共利益实现 |
| 8.4.3 整合理念,深化合作共赢意识 |
| 8.4.4 整合法规,增强协调制度保障 |
| 8.4.5 整合平台,推进信息充分共享 |
| 8.5 本章小结 |
| 9 体育社会组织评估机制的运作 |
| 9.1 体育社会组织评估机制运作的理想图景 |
| 9.1.1 体育社会组织评估机制运作的理想图景:整体功能涌现 |
| 9.1.2 体育社会组织评估机制“整体功能涌现”的形成分析 |
| 9.2 体育社会组织评估机制的运作机理 |
| 9.2.1 整体化 |
| 9.2.2 层级化 |
| 9.2.3 协同化 |
| 9.2.4 动态化 |
| 9.3 体育社会组织评估机制运作的方式 |
| 9.3.1 整体着眼,统筹推进 |
| 9.3.2 部分着手,层层转化 |
| 9.3.3 依循规律,多维协同 |
| 9.3.4 常态实施,动态调整 |
| 9.4 体育社会组织评估机制运作的要点 |
| 9.4.1 坚持系统思维 |
| 9.4.2 科学组织管理 |
| 9.4.3 优化外部环境 |
| 9.4.4 用好政策调控 |
| 9.5 本章小结 |
| 10.研究结论与不足 |
| 10.1 研究结论 |
| 10.2 研究不足 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件 |
| 附件1:《上海市体育社会组织评估现状》调查问卷 |
| 附件2:评估指标体系设计第一轮专家评议表 |
| 附件3:评估指标体系设计第二轮专家评议表 |
| 附件4:评估指标体系设计第二轮专家咨询各项指标的得分与权重 |
| 附件5:评估指标体系实证检验调查问卷 |
| 附件6:学习简历及攻读博士学位期间的科研成果 |
（2）我国民办高校分类管理改革困境研究 ——基于制度变迁理论的视角（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究问题及意义 |
| (一) 研究问题 |
| (二) 选题意义 |
| 二、文献综述 |
| (一) 关于民办高校的相关研究 |
| (二) 关于分类管理改革的研究 |
| (三) 关于制度变迁理论的研究 |
| (四) 研究评述 |
| 三、研究方法与框架 |
| (一) 研究方法 |
| (二) 研究框架 |
| 四、研究的创新之处 |
| 第一章 基本概念及分析基础 |
| 一、基本概念 |
| (一) 民办高校 |
| (二) 分类管理 |
| (三) 制度 |
| 二、理论基础:制度变迁理论 |
| (一) 供给主导型制度变迁 |
| (二) 需求诱致型制度变迁 |
| (三) 中间扩散型制度变迁 |
| 三、理论的适切性分析 |
| (一) 适切性检验的基本思路和方法 |
| (二) 分类管理作为制度变迁过程 |
| 第二章 民办高校发展及分类管理改革概述 |
| 一、民办高校的历史沿革 |
| (一) 民办高等教育的制度变迁 |
| (二) 民办高等教育领域的乱象 |
| 二、分类管理改革的必要性 |
| (一) 降低管理中的交易费用 |
| (二) 激励办学者的兴学热情 |
| 第三章 民办高校分类管理改革现状 |
| 一、中央政府关于分类管理改革的政策推进 |
| (一) 教育部出台《实施条例》意见稿 |
| (二) 司发部公布《实施条例》送审稿 |
| 二、地方政府对于分类管理改革的政策回应 |
| (一) 各省市自治区出台分类管理配套政策 |
| (二) 各省市自治区分类管理配套政策分析 |
| 三、民办高校对于分类管理改革的政策反应 |
| (一) 民办高校的样本选取与研究设计 |
| (二) 不同模式下民办高校的分类选择 |
| 四、分类管理改革效果及走势预测 |
| (一) 地方配套政策弱化改革强制性 |
| (二) 民办高校分类选择趋于同质化 |
| 第四章 民办高校分类管理改革困境分析 |
| 一、分类管理改革:政府需求诱致下的供给型制度变迁 |
| (一) 分类管理制度变迁的主体 |
| (二) 分类管理制度变迁的动因 |
| 二、分类管理改革中地方政府面临的政策困境 |
| (一) “知识分工”对政府政策困境的解释 |
| (二) “有限理性”对政府政策困境的解释 |
| 三、分类管理改革中民办高校面临的选择困境 |
| (一) “企业家”文化对分类选择行为的影响 |
| (二) “教育家”文化对分类选择行为的影响 |
| 第五章 总结与政策建议 |
| 一、研究发现与观点总结 |
| (一) 分类管理改革遭遇严重困境 |
| (二) 配套政策是影响分类管理改革的关键因素 |
| 二、对推进分类管理改革的启示及建议 |
| (一) 加快出台分类管理配套政策 |
| (二) 积极引导管理社会价值观 |
| (三) 做好分类登记前期准备工作 |
| (四) 加快构建现代大学制度 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间的科研成果 |
| 致谢 |
（3）鹰潭市社会音乐教育现状调查及问题对策 ——以鹰潭市三所音乐培训机构为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 一、鹰潭市社会音乐教育现状和问题 |
| (一)音乐教育观念方面现象 |
| 1、目的性差距 |
| 2、民族器乐选择导向 |
| 3、教学对象局限现象 |
| 4、家长观念现象 |
| (二)音乐教师师资状况 |
| 1、师资水平薄弱 |
| 2、教学质量水平有待提高 |
| (三)政府指导管理层面 |
| 1、对社会音乐教育机构监管主体不明确 |
| 2、对社会音乐教育机构监管措施不到位 |
| 二、鹰潭市社会音乐教育问题对策 |
| (一)政府政策方面 |
| 1、设立专项管理机构,明确职能部门和职责 |
| 2、严格监督教学流程,全面提高教学质量 |
| 3、设立严格准入门槛,提升师资整体水平 |
| 4、融合学校音乐教育,提高公民音乐素养 |
| (二)音乐教育理念方面 |
| 1、加大社会宣传力度,提升民族乐器地位 |
| 2、转变社会固有观念,扩大音乐教育受众面 |
| 3、融合多种社会力量,促进考级制度改革 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 在读期间公开发表论文(着)及科研情况 |
（4）基于SWOT的广州市小学“校内托管”实施策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题缘由与意义 |
| 一、选题缘由 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、研究述评 |
| 第三节 研究问题、思路与方法 |
| 一、研究问题 |
| 二、研究思路 |
| 三、研究方法 |
| 第二章 小学生课后托管的发展历程与理论基础 |
| 第一节 概念界定 |
| 一、课后托管 |
| 二、课后校内托管 |
| 第二节 发展历程 |
| 一、自发举办期 |
| 二、被迫中断期 |
| 三、政策重塑期 |
| 第三节 理论基础 |
| 一、协同治理理论 |
| 二、SWOT分析模型 |
| 第三章 广州市小学“校内托管”的实施现状调查 |
| 第一节 小学生校内托管现状调查的设计与实施 |
| 一、调查问卷的设计与实施 |
| 二、访谈提纲的设计与实施 |
| 第二节 广州市小学生校内托管的实施现状 |
| 一、调查对象的基本信息 |
| 二、供需方对校内托管认知 |
| 三、校内托管的实施现状 |
| 第四章 广州市小学“校内托管”实施的SWOT分析 |
| 第一节 小学校内托管实施的优势 |
| 一、便于学生就地托管,符合家长期望 |
| 二、拥有适合课后基础托管的校园环境 |
| 三、拥有相对稳定和可信的教师队伍 |
| 四、拥有适度的财政经费补贴 |
| 第二节 小学校内托管实施的劣势 |
| 一、增加教师负担,教师积极性缺失 |
| 二、专业教师少,高质量的托管课程难以提供 |
| 三、托管经费不足,学校管理成本高 |
| 第三节 小学校内托管实施的机遇 |
| 一、广东新师范建设,为校内托管提供师资 |
| 二、校外培训机构整治,为校内托管提供承接主体 |
| 三、学生核心素养框架的提出,为托管服务指明方向 |
| 四、现代管理理念要求管理职能向服务职能转变 |
| 第四节 小学校内托管实施的挑战 |
| 一、校内托管政策定位模糊 |
| 二、缺乏专门法律保障 |
| 三、缺乏有效的监督和评估体系 |
| 四、应试教育观念与服务目标冲突 |
| 第五节 小学校内托管实施的SWOT矩阵模型 |
| 第五章 小学“校内托管”实施的优化策略 |
| 第一节 以理念为先导,提高托管服务意识 |
| 一、发挥政府主导地位,加强协同育人理念的宣传 |
| 二、发挥学校主体地位,破除学生托管“市场责任说” |
| 三、发挥社会辅助作用,破除学生托管“学校资质论” |
| 第二节 以课程为核心,丰富托管活动内容 |
| 一、以学生发展核心素养为课程目标 |
| 二、依托学校实际,设置动静态相结合的课程 |
| 三、引进校外资源,提供高质量的兴趣课程 |
| 第三节 以师资为根本,锻造优质师资队伍 |
| 一、组建稳定的校内托管师资 |
| 二、挖掘优质的校外托管师资 |
| 三、加强托管师资的技能培训 |
| 第四节 以管理为重点,完善托管服务机制 |
| 一、优化运行机制,完善管理流程 |
| 二、建立评价机制,搭建信息平台 |
| 三、引进竞争机制,提升服务水平 |
| 第五节 以制度为保障,规范校内托管实施 |
| 一、通过立法,确定课后托管服务属性 |
| 二、加强监督,落实托管标准和提升服务质量 |
| 三、提供资金,保障校内托管良性发展 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 致谢 |
| 学位论文数据集表 |
（5）省级以下地方审计机关管理体制改革研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 理论意义 |
| 1.1.3 现实意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.2.3 国内外文献述评 |
| 1.3 研究方法及创新点 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究创新点 |
| 2 政府审计体制改革理论基础 |
| 2.1 公共受托经济责任理论 |
| 2.2 免疫系统论 |
| 2.3 党建理论 |
| 3 我国省级以下地方审计机关人财物管理体制改革分析 |
| 3.1 省级以下地方审计机关人财物统一管理体制改革回顾 |
| 3.2 七试点省市人财物统一管理体制改革方案比较 |
| 3.2.1 干部管理 |
| 3.2.2 机构编制和人员管理 |
| 3.2.3 经费和资产管理 |
| 3.2.4 审计业务管理 |
| 3.2.5 审计结果运用机制和公告制度 |
| 3.3 七试点省市人财物统一管理体制改革评价 |
| 3.3.1 七试点省市人财物统一管理体制改革成效 |
| 3.3.2 七试点省市人财物统一管理体制改革问题 |
| 4 我国税务、工商、土地部门垂直管理改革案例借鉴 |
| 4.1 税务部门垂直管理改革 |
| 4.2 工商部门垂直管理改革 |
| 4.3 土地部门垂直管理改革 |
| 4.4 我国税务、工商、土地部门垂直管理经验与启示 |
| 5 省级以下地方审计机关管理体制改革问卷调查 |
| 5.1 问卷调查设计与实施 |
| 5.1.1 调查对象 |
| 5.1.2 调查方式 |
| 5.1.3 调查问卷提纲 |
| 5.1.4 调查样本选择 |
| 5.2 问卷调查结果分析 |
| 5.2.1 样本统计分析 |
| 5.2.2 对我国政府审计体制改革认知情况调研 |
| 5.2.3 对十九大以后创新审计体制改革情况调研 |
| 5.3 调查结果启示 |
| 6 我国省级以下地方审计体制改革设想 |
| 6.1 省级统一管理、州市级以下地方审计机关垂直管理制度设计 |
| 6.1.1 设置州市三级审计委员会,加强党对审计工作领导 |
| 6.1.2 采取州市级以下垂直管理模式,增强上级审计机关领导力 |
| 6.1.3 上收审计人员配置管理权限,强化省级机关统一管理 |
| 6.1.4 确立法律保障经费来源,巩固审计经费制度保障 |
| 6.1.5 完善省厅统筹审计业务计划机制,推进审计全覆盖进程 |
| 6.2 建立外部多方合作监督与内部监督制度机制 |
| 6.3 省级统一管理、州市级以下地方审计机关垂直管理优势 |
| 6.3.1 集中统一管理,加强党对审计工作领导 |
| 6.3.2 整合各级审计系统资源,推进审计全覆盖进程 |
| 6.3.3 提高审计整体效率,构建权威高效监督体系 |
| 7 研究结论及展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（6）乡镇综合行政执法局权力边界的生成逻辑（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、选题缘由与研究价值 |
| 二、国内外研究现状述评 |
| 三、中心问题与研究思路 |
| 四、研究方法与主要内容 |
| 五、论文努力创新之处 |
| 第一章 乡镇行政执法:困境成因与应对之道 |
| 一、现存乡镇行政执法困境 |
| 二、应对乡镇执法困境的五种思路 |
| 三、典型案例:经济发达镇的综合行政执法体制改革 |
| 第二章 乡镇综合执法局的权力雏形:赋权需求与控权惯性 |
| 一、乡镇政府的赋权需求 |
| 二、县市执法部门的控权惯性 |
| 三、赋权需求与控权惯性的碰撞:有限改革 |
| 第三章 乡镇综合执法局的运行过程:政社互动与协同困境 |
| 一、暴力执法与暴力抗法:社会场域中的权力运行 |
| 二、权力切割与协同执法:条块冲突与网络赋权 |
| 三、小结:关系网络中的行政执法权 |
| 第四章 乡镇综合执法局的权力边界:生成逻辑与改革前瞻 |
| 一、乡镇综合行政执法局的权力边界:生成逻辑 |
| 二、乡镇综合行政执法体制改革之理论反思 |
| 三、乡镇综合行政执法体制改革之未来走向 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的研究成果 |
| 附录 |
| 后记 |
（7）辽宁省科学技术馆免费开放后的管理对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| 第一章 绪论 |
| 一、选题背景、目的和意义 |
| (一) 选题背景 |
| (二) 选题目的 |
| (三) 研究意义 |
| 二、文献综述 |
| (一) 关于科技馆免费开放的价值的研究 |
| (二) 关于国外科技馆免费开放情况的研究 |
| (三) 关于我国科技馆管理运营与发展情况的研究 |
| (四) 关于我国科技馆免费开放后管理面临问题的研究 |
| (五) 关于我国科技馆免费开放后的管理对策研究 |
| (六) 研究评价 |
| 三、研究方法 |
| (一) 文献研究法 |
| (二) 实证分析法 |
| 四、创新点 |
| (一) 提出了创新科技馆人力资源管理模式的观点 |
| (二) 提出了志愿者招募管理的新机制 |
| 第二章 科学技术馆免费开放概述 |
| 一、科技馆的含义与特性 |
| (一) 科技馆定义 |
| (二) 科技馆的特性 |
| 二、我国科技馆免费开放的进程 |
| 三、我国科技馆免费开放的机遇和挑战 |
| 四、理论基础 |
| (一) 公共物品理论 |
| (二) 新公共管理理论 |
| 第三章 辽宁省科学技术馆免费开放后的管理现状分析 |
| 一、辽宁省科学技术馆基本情况 |
| (一) 建设及开放情况 |
| (二) 功能设置及目标定位 |
| (三) 辽宁省科学技术馆免费开放管理运行情况 |
| 二、辽宁省科学技术馆免费开放后的管理问题 |
| (一) 运营成本提高,财政压力加大 |
| (二) 场馆管理运行难度增加 |
| (三) 公共安全与展品安全管理难度加大 |
| (四) 资源与服务不适应观众需求的增长 |
| 三、辽宁省科学技术馆免费开放后的管理问题原因分析 |
| (一) 未形成多元化的资金来源渠道 |
| (二) 管理办法与运行机制不健全 |
| (三) 管理运营及服务理念不先进 |
| (四) 社会合作没有形成有效补充 |
| (五) 对公众的宣传引导不够 |
| 第四章 辽宁省科学技术馆免费开放后的管理对策 |
| 一、建立多元经费筹措机制 |
| (一) 确保财政经费保障 |
| (二) 争取社会资金支持 |
| (三) 提高自主创收能力 |
| 二、提升管理运行和公共服务能力 |
| (一) 建立健全制度流程,提高运行管理水平 |
| (二) 倡导公共服务理念,提升公共服务能力 |
| 三、创新管理理念,优化人员结构 |
| (一) 加强人力资源的管理与创新 |
| (二) 推动科技辅导员队伍的科学发展 |
| 四、建立合作机制,整合社会科普及活动资源 |
| (一) 展品研发与创新的资源合作 |
| (二) 科普教育活动的拓展与创新 |
| (三) 探索志愿者招募管理新机制 |
| 五、加强宣传,树立科普品牌公益形象 |
| (一) 完善信息发布,加强政策宣传力度 |
| (二) 通过科普活动树立品牌形象,扩大社会影响力 |
| 第五章 结论 |
| 一、研究结论 |
| (一) 免费开放对我国科技馆的管理与发展提出了新挑战 |
| (二) 科技馆免费开放后面临提升公共服务能力的挑战 |
| 二、研究局限和展望 |
| (一) 研究局限 |
| (二) 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（8）我国环境税法之体系化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 第一章 环境税法体系概述 |
| 第一节 环境税的界定 |
| 一、狭义说与广义说 |
| 二、环境税的界定 |
| 第二节 环境税法体系的内涵 |
| 一、环境税立法体系与环境税法律体系 |
| 二、环境税法体系的内涵 |
| 第三节 小结 |
| 第二章 我国环境税立法现状分析 |
| 第一节 环境污染税 |
| 一、《环境保护税法》的主要内容 |
| 二、对《环境保护税法》的评析 |
| 第二节 资源税 |
| 一、《资源税暂行条例》及其评析 |
| 二、资源税改革及其评析 |
| 第三节 其他环境相关税种 |
| 一、消费税 |
| 二、增值税 |
| 三、车船税 |
| 四、企业所得税 |
| 五、车辆购置税 |
| 六、固定资产投资方向调节税 |
| 第四节 我国环境税收立法现状的整体评价 |
| 第五节 小结 |
| 第三章 我国环境税法体系化的基本思路 |
| 第一节 环境税法体系的基本原则 |
| 一、环境保护和经济发展相协调的原则 |
| 二、税收公平原则 |
| 三、损害担责原则 |
| 四、整体协调与逐步推进原则 |
| 第二节 环境税法体系化的构建方案 |
| 一、独立式方案与融入式方案 |
| 二、我国环境税法体系化的构建方案 |
| 第三节 小结 |
| 第四章 我国环境税法体系化的基本构想 |
| 第一节 环境税基本规定 |
| 一、环境税基本规定的立法问题 |
| 二、环境税基本规定的主要内容 |
| 第二节 环境税单行法 |
| 一、环境污染税法 |
| 二、资源税法 |
| 三、二氧化碳税法 |
| 第三节 其他税法中的环境相关税收规定 |
| 第四节 小结 |
| 第五章 我国环境税法体系化的具体建议 |
| 第一节 落实环境税基本规定的立法 |
| 第二节 进一步完善《环境保护税法》 |
| 第三节 推进资源税改革,完善资源税法 |
| 第四节 逐步开征二氧化碳税 |
| 第五节 完善其他税法中与环境相关的税收 |
| 第六节 规范地方立法权限 |
| 第七节 完善相关配套实施制度 |
| 第八节 小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）鉴定纠纷及其解决机制——基于民事司法鉴定的实践逻辑（论文提纲范文）
| 题记:三种声音 一、鉴定纠纷的尴尬 二、从鉴定争议到鉴定纠纷 |
| (一)国家制度层面的“简约规制” |
| (二)实践操作层面的“功能障碍” |
| 1. 鉴定人出庭的功能分析 |
| 2. 重新鉴定的运作效果 |
| (三)民事案件的“结构压力” |
| (四)鉴定纠纷的生成:制度与非制度性因素的合力 三、鉴定纠纷解决机制的实践运作 |
| (一)司法行政机关的纠纷解决 |
| (二)法院的纠纷解决 |
| (三)当事人与社会鉴定机构的私力解决 四、鉴定纠纷扩大化 |
| (一)从鉴定纠纷到行政纠纷 |
| (二)从鉴定纠纷到违法犯罪 五、鉴定纠纷解决的制度选择 六、结语 |
（10）新时期中国共产党党群关系研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 导言 |
| (一)选题背景与意义 |
| 1.选题背景 |
| 2.选题意义 |
| (二)研究现状 |
| (三)研究思路与方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| (四)本文创新及不足 |
| 一、基本概念及理论依据 |
| (一)基本概念 |
| 1.政党 |
| 2.群众 |
| 3.新时期 |
| 4.党群关系 |
| (二)党群关系的理论依据 |
| 1.马列主义关于党群观的重要思想 |
| 2 中国共产党密切联系群众的理论依据 |
| 二、新时期中国共产党党群关系的现状、问题与原因分析 |
| (一)新时期党群关系的现状 |
| 1.群众利益多元化引发党群矛盾冲突 |
| 2.社会组织的发展影响党群关系 |
| 3.科学技术发展对党群工作带来挑战 |
| 4.党与群众的思想隔阂加深 |
| 5.基层党组织的凝聚力不强 |
| 6.党员不良作风及腐败态势严重 |
| (二)新时期党群关系中的问题与原因分析 |
| 1.权力寻租,侵害群众利益 |
| 2.作风不端,教育未达效果 |
| 3.机制缺失,表达渠道单一 |
| 三、新时期改善党群关系的几点思考 |
| 1.拓宽群众利益表达渠道,完善沟通协调机制 |
| 2.加强社会主义民生建设 |
| 3.构建互联网治理体系,增加党群互信 |
| 4.推进党内民主制度创新,落实群众的政治权益 |
| 5.构建基层组织体系,为党群关系提供组织保障 |
| 6.完善监督制约机制,狠抓队伍建设 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、关于加强收费管理的几点思考（论文参考文献）
- [1]体育社会组织评估机制研究[D]. 韩慧. 上海体育学院, 2020(09)
- [2]我国民办高校分类管理改革困境研究 ——基于制度变迁理论的视角[D]. 倪涛. 扬州大学, 2020(05)
- [3]鹰潭市社会音乐教育现状调查及问题对策 ——以鹰潭市三所音乐培训机构为例[D]. 谢明霞. 江西师范大学, 2020(12)
- [4]基于SWOT的广州市小学“校内托管”实施策略研究[D]. 文艳美. 广东技术师范大学, 2019(02)
- [5]省级以下地方审计机关管理体制改革研究[D]. 丁世旺. 云南大学, 2019(03)
- [6]乡镇综合行政执法局权力边界的生成逻辑[D]. 吕忠. 武汉大学, 2018(06)
- [7]辽宁省科学技术馆免费开放后的管理对策研究[D]. 冯琳. 东北大学, 2018(02)
- [8]我国环境税法之体系化研究[D]. 刘畅. 武汉大学, 2017(06)
- [9]鉴定纠纷及其解决机制——基于民事司法鉴定的实践逻辑[J]. 陈如超. 证据科学, 2017(02)
- [10]新时期中国共产党党群关系研究[D]. 郭洲洋. 苏州大学, 2017(05)