问：多元智能
- 答：应该说的是一个人的只能不是单一的漏察吧，而且每个人和每个人的也是不一样的！！可以看出塌卜多元智能我好像听说有什么问卷的还有什么指纹的再者还有什么电脑测试还有刚刚出来的什么星100什么的，我知道的就是这些了！团搜穗
问：多元智能评测是什么？
- 答：多元智能最初不是为教育领域研究的，最终被教育界证实应用最广泛。
1993年才开始传到中国，罗胖正好已经大学毕业了，可以肯定的是教罗胖的老师都不明白什么是八种智能，现在又过去了20年，我们的老师、家长、同学们都明白祥粗旁了没有呢？
加德纳认为， 因为每个人的智能都有独特的表现方式 ,每一种智能又都有多种表现形式 ，所以，我们很难找到一个适用于任何人的统一的评价标准来评价一个人的聪明和成功与否。正如我们无法指出丘吉尔、莫扎特、爱因斯坦谁更聪明、谁更成功，我们只能说他们凳闭各自在哪个方面更聪明、在哪个方面更成功。而多元智能测验正体现了各项智能之间谨橡的独立性，它的结果展现了个体在逻辑、语言、人际、内省、空间、音乐、运动和自然这八个方面的表现。 - 答：多元智能评测技术包括两个大的方向：
一是以检测当前发展水平为指向的主观测试，包括量表、问卷、观察、对话等方法；
二是以检测生理智力潜能为指向的客观测试，包括基因、脑象、皮纹等方法，也称物理测试。主观测试已经发展了数千年，特别是近百年心理学的量表测试已经积累了大量经验，简单有效。但受被试者的文化教育背景密切相关，而且受测试环境和心理状态的制约，测试的结果可重复性较差。客观测试则不收这些模码因素旦伏哪影响，结果可重复。但由于是近年来发展起来的新技术，目前得到的常厅饥模样本还不够大，其准确性需要继续提高。 - 答：多元智能由美首哪国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳博士提出。加德纳认为智力是“一种处理信息的生理心理潜能，这种者戚码仔袭潜能在某种文化背景之下，会被引发去解决问题或是创作该文化所重视的作品。”指出人
类具有八种不同的智能，分别是：
语言智能逻辑
数学智能
空间智能
身体――运动智能
音乐智能
人际交往智能
自我认知智能
自然观察者智能
每一个人在这些智能上的表现都是不同的，因而学习的途径和方式也不一
样；家长和老师如果能及早发现孩子的多元智能特点——即哪些智能呈现优势，
哪些表现出劣势，因材施教，每个孩子都能成功，每个学生都能学好。 - 答：多元智能发展测评系统－－MIDAS（Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales）是由著名发展心理学家布莱顿·希勒(Branton Shearer)博士于1987年开发，作为评估让神配人的智力表现，职业发展等的一种手段。是自我评估，引导人们更深入地了解他们的学瞎历习和生活。MIDAS为个人获取自己的多元智能情况提供了一个有效的工具，为学生提供了一种测量智力习性的可能，MIDAS测试报告仔细地描述了一个人的技能、能力和智力潜能。目前在咱们国内光谱幼儿园在用坦指这个多元智能，其他的没有发现了。
问：为什么教育孩子这么难
- 答：讲这样一个故事，
爸爸是工程师，妈妈是医生。这对夫妻教育孩子的原则是：大事大家商量，小事孩子自己决定。
像上什么样的学校、报什么样的辅导班，这样家长和孩子一起商量决定。
但买什么样的衣服孩子自己选、周末要去做什么自己决定……
因此，这个孩子小小年纪就知道买东西货出三家、分分钟钟就能做出明智的抉择，还能把这么抉择的原因分析得头头是道。
另外，不管是家长还是孩子，都要多读书，孩子才会更理解父母，父母也能更了解孩子，亲子教育才能更顺利。
《爸妈听我说说心里话》《妈妈，我爱你》，这套是《胡小闹日记》中的两册。胡小闹他们班的同学就像孩子班同学一样，发生在他们身上的故事很亲切，孩子爱不释手。 - 答：1、有时候我们觉得教育孩子很难，往往因为作为家长，我们并没有接受过对于孩子教育这块的教育。课本上学校里也从来没有教过我们这些。教育孩子很难这个可以理解，作为家长也要放宽心。
2、我们很多时候只能按照我们父母教育我们的那一套来教育自己的孩子，可是时代变了，现在的孩子也变了，很多方法不适用，有时候会让人有所茫然，不知道孩子怎么教。
3、家长首先要做的是自己不断学习，提升自己的能力，哪怕去国外学携知习一些顶尖的课程也是很好的。
4、有了孩子以后，不仅仅是孩子的学习，同时也是家长同步的学习。爸妈都需要一起提升自己。其实学校教育很明显的，老师也会说要家长参与到孩子学习中来，说父颤悔母是孩子最好的老师，光想靠老师、培训机构、或者父母一个人也是教育不好孩子的，社会的力量也需要借助。
总之教育孩子确实很难，不妨去看看一些教育专家的建议，或者去看看国内外一些教育孩子辩洞消的优秀案例，找找灵感。也可以跟(韦)家（博）长（嗨）们（英）一（语）起讨论一下。 - 答：我记得有一回我们班的小宇和爷爷早上到园时，爷爷带着小宇进班里，我和其他两位老师都在忙，孩子没有和我们打召唤，爷爷也没有理我们。我看见他们了就跟他们说早上好。结果爷俩没理我。爷爷一直推着孩子走到他的座位，然后对孩子是：“哪个抢你的书，你就打他!哦，知道吗？”我刚好听到了他说的话，额。这家长怎么这样教孩子？我就说：“爷爷，你跟小宇说什么？”爷爷笑笑。不接话。
难怪这小宇在班里这么不受欢迎，原因在爷爷这！从小班到大班说学期，一共3个学期里，班里的孩子起码有一半挨小宇欺负过。抓别人的脸，掐别人，特地从后面跑快快的去推别人摔跤，害得那个小朋友还去医院里了，······我都说不完了。一说他的事快把我变成怨妇了！
而且每次老师和他爷爷说今天小宇又怎么欺负某某同学了，他爷爷总是不理不睬的。对小宇，我们是用尽各种方法教育，没有效果。他的爸妈在广东上班，在小班的下学期，他妈妈回来过两个月，那两个月是有史以来小宇最少做坏事的时间。我们老师那段时间可以说是省心了很多。我们还和小宇妈妈说，有妈妈在身边他真是乖多了。后来妈妈又去广东了，一切又恢复原样。
有时候真的想不明白，人的一生到底是为了什么？
孩子成长的7年关键期千万不能错过。因为错过了就是错过了，没有什么可以弥补。所以不要在孩子的性格习惯养成了，你才来教育他，那时他已经不再是你的乖宝宝了。因为他原本向你打开的心已经关闭，你很难再走得进去了。
有很多人会抱怨说，我的孩子问题太多，自己感到手足无措；有太多人曾幻想，如果我能回到过去，我会。。。。如果，如果，再多的如果也是空谈！
父母能够给孩子最珍贵的的礼物就是他们的时间，陪伴他们成长，在他们人生之初的短短7年，无论贫穷富贵，所能给予孩子的最富有价值的就是时间。愿天下的孩子都有父母的陪伴。 - 答：唉。。我也有这样的烦恼。。不过。不是小孩难教育。而是方式。还有就是家里人的意见不统一。。我家儿子更小一点的时候。我不让吃的东西。他的爷爷奶奶总会在他哭闹的时候给他。为此我不知道伤了多少脑筋。。现在好点了。因为他们知道我是对的。。所以主要就是和家里人保持统一的教育方式。。不然。你教他一月。也抵不上长辈溺爱的一天
- 答：现在的孩子都很聪明，看到的也多，学到的也多，接触社会的环境也多，知道的也多，而且多是独生子女，条件相对优越，父母及老辈儿的呵护宠溺也多，孩子们的思想也复杂的多，自然就比较难教育。
- 答：不知道什么时候开始，电视里，网络上，治疗不孕不育的广告铺天盖地。试管婴儿虽然价格昂贵，但也屡见不鲜。环境，生活压力，疾病，等等原因，成了阻碍很多人想要个孩子的梦想。
A对小夫妻，家庭条件特别好，公婆和小夫妻俩全都是公务员，刚结婚的时候，俩人都还没多想，两年后却还没有任何动静，老人早就急红了眼，催促着去医院检查，双方都有点问题，治疗了一段时间后，好不容易女方怀孕，却是宫外孕，不得已做了一侧输卵管切除，这样一来就更难了。最后只能选择试管婴儿了，又是一大翻折腾，花了多少钱不说，光遭的罪就无数。皇天不负有心人，总算是怀孕并且最终顺利产子。孩子满月，家里着实放了好多鞭炮庆祝。
B对小夫妻，俩人结婚后，第三年才怀孕，结果流产了，不知道是体质的问题还是怎么的，后来再怀孕，还是流掉了，就像习惯性流产一样，去医院看，医生也没看出什么问题来，后来总算又有了，她辞了工作，在家静养，除了吃饭上厕所，几乎就是卧床，硬生生挺到了生产，最后生了一个健康漂亮的女儿。
这些夫妻还都算是幸运的，因为经过一次次努力，最终能有个好的结果。
依然还有很多人虽然尽力了，可想有个宝宝依然还停留在美好愿望的阶段。
我们虽然没经历过，但总还是听过或者看到过吧，希望看到你的留言～ - 答：首先，如果你觉得教育孩子感到困难甚至是痛苦，那么可以肯定你用的方法是错误的。
孩子的教育问题说来也简单，只是大家不知道教育里的底层逻辑，市面上很多教育方法也只是停留在“术”的层面，内容也是五花八门，有心的家长甚至把这“术”都学会，也并不能很好的匹配在每个天赋异禀的孩子当中。
其次，儿童教育心理学提出：孩子教育问题可归结为自我认耐坦颂知和自我引导这两个问题。
自我认知（self-cognition）指的是对自己的洞察昌郑和理解，包括自我观察和自我评价。
自我认知也叫自我意识，或叫自我，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。
孩子是如何在生存环境中理解这个家庭、社会，通过父母、亲人、朋友、同学的反馈来评价自己的，包括：我是否是优秀的？我是否能成功？我是否能够克服苦难？等等
这可不是父母成天对孩子说：“你真棒”“你真行”“你没问题”就能解决的。
在孩子信虚还不够成熟的情况下，成人对孩子的引导至关重要。
作为家长我经常对自己说的一句话：放下期待教育孩子。
不要把自己内心的期待让你的孩子去强行完成，你可以表示遗憾，选择权要留给孩子自己。
在身边的是更多父母都没有发现问题是出在自己身上，甚至没有很清晰的认识到自己。
放下不等于放弃，在家长的位置上就要“演”好家长的角色，这是人生赋予你的宝贵财富与体验。
最后，自我引导指的是对自己的想法和行为，进行解释并做出行动。
对于成人而言，要了解自己的爱恨悲喜已经过难的了。要了解孩子并用正确的知识引导他们，更是难上加难。
任何的事情都没有捷径，教育也是如此。
人生没有白走的路，每一步都算数。
