如何和学生相处论文教育学

如何和学生相处论文教育学

问:教学论文 实习中如何与学生相处?
  1. 答:实习中与学生相处的话呢,做到几点内容,首先要保持教师和学生之间的距离,己清楚自己的身份尽快了适应职业的一个转化,由一名在校的大学生转换为一名实习老师。
    其次,一定要做到向一些有经验的老教师学习,学习如何进行课堂管理,以及如何上课,如何与学习相处。
    然后一定要认真做好自己的本职工作,备好课,然后要用心的去写教案,做课件,准备好整课的一个课堂设计。
    如果要写教学论文的话,可以从一些具体的教学案例中去展开。写一些具体的与学生相处的事例来论证自己的观点。
问:教师应如何与学生和谐相处 教师与学生相处的方法是什么
  1. 答:1、老师要学会做学生的朋友,关心学生的学习生活,作为一名教师不要让学生有居高临下的感觉,应和学生互相学习,共同成长。在工作中,要时刻关注全体学生的思想变化,注重培养老师和孩子之间的感情。采取他们能接受的方式与他们交朋友。在亲近学生的过程中,使学生对我既亲近又崇拜,认为我是值得信赖的老师,能把我当作好朋友,关心他们的学习生活,从而树立起了老师崇高的威望。使对学生的教育工作取得事半功倍的效果。
    2、经常更新自己的观念,拉近与学生思想上的差距,我们有些老师常常把学生的很多新奇的观念认为是堕落的表现,用自己当年的生活方式去要求他们,肯定无法使他们接受。同一种行为在什么地方什么时间发生是可以的,什么时候不应该去做,如果老师就是简单的说能做与不能做,这样学生和老师之间就有了一定认识上的差距,无法在事情上达到统一。所以有时候即使学生屈服了你,那也没有达到真正的教育效果。
    3、及时了解学生情况,尽量避免误会学生,在我们做学生的年代,学生的所做所为都要按照老师的要求来办,而今天我们仍以这个标准要求学生肯定不行。因此当学生有自己的主动行为的时候,我们不要轻而易举的就去按照自己的标准来判定他是在犯错,弄清事情的原委以后再来作出符合实际的判定。
问:如何与学生友好相处
  1. 答:1、多了解同学:同学之间要想相处的好,首先必要做的事情就是先去了解双方,然后才能投其所好。否则可能自己认为好的,在别人看来可能是坏的。可以从生活习惯、爱好、乐趣开始进行了解。
    2、多帮助同学:帮助同学是可以很快拉进同学之间距离的。而且很可能会成为好朋友好哥们。大家可以从学习和生活开始相互帮助做起。
    3、积极向上的心态:在班级生活中,并不是只要做好自己,而不管他人对你的评价。要做的是努力的提高自己,保持好自己积极向上的心态,这样才能感染身边的人。
  2. 答:想要和学生友好的相处应该学会理解学生,学会宽容学生,要从各个方面了解学生后才能和学生更好的相处。希望我的回答能够帮到你。
  3. 答:注重第一印象。师生之间相互的、良好的第一印象,会成为此后师生交往的感情基础,也会成为每个学生进步的动力。
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  4. 答:1、多一点技巧,少一点冲突。
    2、拿捏好和学生之间的距离
    教师与学生之间关系是非常微妙的,过远则有生疏之感,过近则生戏谑之忧。与学生保持多大的距离才适当呢?其实距离也要因人而异,区别对待。比如对那些比较自卑的学生,应该与他们保持较近的距离,对他们多加鼓励,唤醒他们向上的动力;对于那些性格活泼,“吃硬不吃软”,自制力较差的学生,应该与他们保持相对远的距离,用距离的空间形成其心理上的“威慑”,给他们一种威严,唤醒其自责、自省的意识。
    3、需要给学生留些“面子”
    给学生留点面子和台阶既是给自己留台阶下也是用行动去感化学生。学生也都是有自尊的人,不管是好学生还是差学生。现在的学生都是90后甚至00后,性格倔强,承受能力差,如果老师的话太直接他们一般接受不了。
  5. 答:.首先,应该与同学有交流,有了交流之后才能更近一步拉近同学彼此之间的关系。要增强与同学的交流,就必须自己主动去与同学讨论问题,主动参与到同学们讨论的话题中,并能发表自己的意见。
    22.其次,关心和尊重、欣赏同学。在学校里与自己相处最多的就是同学,在同学遇到困难时,主动伸出自己的援助之手,帮同学解决一些困难。还要学会尊重和欣赏同学,每个人的生活习性、性格等都是不同的,我们应该尊重对方的生活习惯,严格要求自己,尽量不影响他人。我们还应该欣赏同学的优良习惯,以此来影响和改变自己的不良习惯,吸取他人之长还弥补自己的不足。
  6. 答:该严厉的时候就要严厉,该宽容的时候就宽容。一味的严厉只会让学生对你产生反感
  7. 答:1.首先是真实 老师本人要真诚、坦荡,不装、不端。老师作为教育者,不必随时带着教育者的“面具”。相反,老师也可以自然地表现出自己的本色,比如童心。这样更容易让学生所接受。
    2.要与学生平等相处 高高在上的老师,很难走进学生的心里。平等不是一种姿态,而是从心里把学生视为与自己人格平等的人。这样更容易拉近与学生之间的距离,让学生从内心感受到尊重。
    3.一视同仁 在行为规范上自己也与学生“一视同仁”,比如和学生遵守同一规则,违反规则同样按规则处理。同时不把学生分为三六九等;好的学生与差的学生只是表现形式不同而已,在机会面前都应该要重视,一个都不能放弃。
  8. 答:1.低姿态,不要太高傲:想与同学打成一片,自然就要学会低调做人,放下架子,不要太高傲,觉得自己了不起,应该同学主动来和自己接触,或者和自己打招呼,自己要主动一些。
    2.微笑,主动问候:作为新生,刚入学,谁也不认识谁,也不熟悉,但只要自己保持微笑,见到同学主动问候一下,进行最简单的日常问候,这样一来二往就都熟悉了。
  9. 答:1.表现出热情:我们对学生工作的热情将影响到学生的学习动机。热情是会传染的,它将帮助我们在课室之外,树立起团队精神。
    2.了解学生所学专业专业领域的一些变化:能为适时给出让学生跟上变化趋势的一些建议,从而展现我们对教育的专业。
    3.搞好组织工作:有效有序的组织,能够让我们将更多的时间有效的花在学生身上。建立一种处理日常事务的方式——收集学生的到课情况、缺课原因,收集学生对授课情况的反映,有针对性的为学生解决问题,从而增强学生的信任感。
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