问：吉林艺术学院艺术教育学院是否有师范认证
- 答：吉林艺旁桥旅术学院艺运凳消猛术教育学院是有师范认证。
艺术教育学院于4月28日上午10点在二楼会议室召开了音乐、美术教育专业师范专业认证调研汇报会。
问：怎么看待师范认证
- 答：保证了渗梁培养合格毕业生，促进人才培养质量提高和持续改进。对有师范专业的学校来说既是挑战也是机遇。但这一切都建立在重视这项工作，真的能加强自身专业建设，国家层面上严把认证关的基础上。
教育部于2017年10月26号发布了毕宴关于印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，师范类专业实行三级监测认证，覆盖中学教育、小学教育、三类专业。第一级定位于师范类专业办学基本要求监测，包括15个专业办学核心数据监测指标，旨在促进各地各校加强师范类专业基本建设。
第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证，以定性指标为主，旨在引导各地各校加强专业内涵建设，保证专业教学质量达到合格标准。该负责人强调，第三级则定位于师范类专业教学质量卓越标丛数运准认证，旨在以评促强、追求卓越，打造一流质量标杆。
值得注意的是，通过第二级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织面试工作。通过第三级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。
问：请问调研报告怎么写？格式如何？
- 答：调研报告敬局档是指对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真腊悉、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观亮乱想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。
研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。
因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。
具体的范文模板
链接：
