问：谈谈校园欺凌暴力行为会对未成年人造成什么伤害？
- 答：综述：暴力行为会对未成年人造成的伤害如下：
1、严重影响学生的正常学习。
经常受到校园欺凌暴力侵害的学生整日生活在暴力的阴影当中，学习成绩一般都坦亮携下降严重。甚至有些学生由于受到严重伤害不得不住院治疗或者休学，正常的学习被迫中断。而对于老师实施的暴力侵害行为，一般都会导致受到伤害的学生畏惧学校，不愿意再去上学。
2、影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。
这种危害不仅体现在身上，施暴者的身心同样不能得到健康发展。对受害者，有可能导致其缺乏信心和勇气，自卑，逃避人群，孤僻，偏激。对施暴者让伏，有可能导致其形成，走上犯罪道路。
3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。
尽管我们一直在强调要对青少年加强，使青少年从小知法、守法，懂得用法律武器保护自己。
但如果这种校园欺凌暴力的状态得不到有效改善，学生受到严重侵害而感受不到法律的作用，那么不但受害者本人会对法律失去信心，就连他们的家人、同学等也会对法律失去信心，最终导致我们的法制宣传事倍功半。
4、家庭教育与预防。
使用科学的教育方法让家庭的教育职能得到充分的发挥。父母或监护人一定要更加重视孩子的发展，要给予孩子更多关注，并时键困刻注意孩子的变化，多和孩子沟通，避免孩子孤僻，偏激。
5、学校教育与预防。
学校教育是青少年教育的决定性环节，是预防最基本、最重要的一条防线。从大的方面来言，学校要加强师德、师能及教师队伍的法制观念建设，提高教师素质。转变，加强对后进学生的教育。 - 答：这个问题是个社会问题，需要家长和校方共同努力，才能尽可能的控制校园欺凌暴力。其实追溯到起源我们不难发现，从二、三年级开始就潜移默化的形成了；比如：家长经常在自己的孩子面前夸别的小朋友，这样无形中很容易给孩子形成两个极端的心态〔要么自卑，要么嫉妒〕，偶尔因为孩子考试成宴仔简绩不错，奖励孩子现金或者礼物，表像上看是为了鼓励孩子，想过没有，一旦孩子的成绩落差大了，他们会有什么心态？家长由于各方面原因，用钱弥补；比如：长期不在家，孩子由姥姥姥爷，爹爹奶奶带着，偶尔回来一次给孩子点钱，求个心里平衡，早晚上班工作顾不上孩子，由爷爷奶奶接送、或者小饭桌、或者直接给孩子钱，叫他们自己买早点或者晚餐……各位有没有戚粗想过，一旦这种花钱的习惯养成后，偶尔一个外部因素断了这种花钱的习惯，孩子的思想落差又会很大；也许你很有钱很有实力不在乎这点钱，有没有想过，孩子周边如果出现几个素质不高的同学，没有钱，他们把目光瞄向你的孩子，想想会有什么结果？孩子花钱习惯了，没钱的时候如果把目光瞄向别的孩子，怎么办？你可以夸别的小朋友，孩子由于嫉妒、自卑而心生恨意，会有什么结果？你可以在家一味的娇纵，可是到了校园谁去娇纵他，没人娇惯他时，思想会不会形成落差？以上种种都可以是校园暴力的诱因晌裤……校方要尽可能观察在校学生的思维及情绪走向，有些特殊的孩子要特殊对待，校园周边不能有卖小东小西和零食的，要树立和引导孩子的价值观 和家长有沟通，注意观察孩子们的动向，把不好的东西扼杀在萌芽状态……只有这样校园才能安定，安稳。希望我的回答能够帮到你。
- 答：欺凌暴力行为。会给
未成年人的心理。和闹吵核身体上造成伤害。我们要加强对未成年人的身体和心理上的保护。对社会上的一些不良的非法，现象，作斗争。积极地配合公安机关司法机关。打击。对未成年人的。犯罪行为。给未成年人。一个良好的成长的。生活环境。是我们每一个公民。应尽的液掘义务。碰山
问：如何看待校园欺凌事件？
- 答：很过分，学校方一定要严格管理。
- 答：校园欺凌并不是你我就能解决的，需要社会、学校和家长学生一起共同努力去解决。
- 答：校园欺凌的问题很大部分都是自己的父母的问题，很多父母只会生孩子不会养孩子，平时在家里爱娇惯，教育不了了就指望学校管教他，出了事就怪晌镇尺学校，真以为宴高学校就是万能的旅汪呢。
- 答：没有相关的法律法规可以制裁这些校园恶霸，惩罚制度没有，所以导致校园欺凌越来越猖狂！
- 答：我觉得主要的原因可能是因为学校心理教育的缺乏。现实生活中部分中小学生往往会在交往需要与善恶是非面前产生迷茫，引起心理冲突；在升学压力与学习压力之间产生心理对抗。
受社会不良风气尤其是网络风气的影响，部分学生产生心理叛逆，这些问题后导致学生产生心理障碍和暴力倾向。而部分教师又不主动去接近学生，了解学生的心里状态，或者采取简单生硬的方法解决问题，比如孤立歧视等，缺乏有效的心理疏导。并且部分学校仅有的心理健康课程被认为是陪雀副科，被其他课程占用。
家庭教育的缺位，胡乱丛我们发现校园暴力案件的学生双方，主要来自于两类家庭，一是独生子女家庭，一类是留守儿童家庭，包括二次留守。前者在家里父母过分溺爱或纵容裤樱，对于是非观念没有明确的认知，后者父母忙于生活，忽视对子女的管理和教育，或者直接不闻不问，听之任之。
当然这两类家庭共同的问题是认为教育使学校的事，作为高级知识分子的老师都无法教育好子女，自己更没有办法。这种错误的思维，直接长期导致我国家庭教育的严重缺位。
社会法制教育的缺乏，长期以来我们忽视对在校学生尤其中小学生的法制教育，或者未能采取有效的普法教育形式，学生在心理产生抵触情绪，或者部分学校配备的法制副校长因各种原因，未能主动承当和开展多种形式的法制教育。
而出现校园暴力案件之后，部分公众缺乏正确的认识，以道德标准来衡量和判断事件的严重性，影响了执法机关的执法行为，形成“大事大解决、小事靠调节”的执法困境。 - 答：对于校园欺凌事件的看法如下：
1、欺凌者从小缺少家庭，老师对其的教育。很多的欺凌者都是生活在不是“很幸福”的家庭里，也就形成了这种恶习。
2、国家法律和课堂上的约束不是深入人心的，树要从小的时候就则蠢开始剪修，十年，二十年过后才会变成参天大树，而现在我们的少儿教育老师除了专业上的知识以外，不去注重学做人的培养，甚至说很多老师都没有达到做一个正义人的准则。
3、被欺凌者的法茄游律意识不足孙纳陪，校园欺凌事件之所以不能及时遏止，往往也是被欺凌者不敢及时的告诉家长或者老师自己被欺凌的显示，导致欺凌者逍遥法外，继续恶性循环。 - 答：在国内，校园欺凌无法得到任何实质性的帮助。
老师和稀泥，且大多数抱着人家不欺负别人为什么就欺负你这样的观点，家长觉得你丢脸没出息，同学的耻笑，而大一点的流血事件也会因为未成年人保护法的存在和警察不作为（这种情况十分普遍）而导李瞎梁致事后报复从而事件更哪运加严重。
说起来，欺凌的本质到底是什么呢？作为加害人的学生？老师？学校？不，这些都不是本质，本质是更恐怖的东西。
那不只存在于教室里，也存在于办公室、公司、家庭里，存在于这个国家的各个角落，我们平时不得不察言观色、随波逐流，多数派自然地被认为是正义，意见相悖的就会被排挤。
欺凌的本质，是气氛！
特别是在这个所有人从左往右、从右往左地移动着的国家，名为气氛的魔物有着十分强大的力量，在这个敌人面前，法律也许都无能为力，是个能吞噬一切日渐壮大的可怕神指怪物，别说面对，连逃脱它都难上加难，或许"视而不见"的老师也，不，作为加害人的学生他们，也是被这个怪物吞噬的牺牲品。 - 答：你好，对于事件我是这样看待的，出现欺凌的情况为"家长/老师的不作为，不重视以及自身的软弱"，如果自己强势一点，凳敬信别人踹你一脚，你回他一脚，如果孩子回家告诉父母，父母直接找学校校长讨要说法，而不是看孩子枣轮身上没明显的伤，认为孩子间的打闹，让孩子一味的忍让，忽略了孩子内心遭受欺凌，如果老师可以明确这种问题，不认为是孩子自身的问题，同学间的打闹或者"为什么别人打你/不和你说话，是不是你自身做的不好"等等，如果老师/家长及自身注意这些问题，校园欺凌会变少，而自身也要勇敢的和校园欺凌(包括校园冷暴力)说"不"，自身强，不卑不亢，自然没人瞧不起你，也会减少欺凌情况，如果真的是自身的性格原因造成的欺凌，那也没啥办法了，尽量改正自身，总之一句老话说的好"人不犯我我不稿陵犯人"
如果满意我得回答，请采纳呦！ - 答：校园欺凌行为的频繁出现，对卷入其中的小学生身心的健康发展有着多方面的消极影响与危害。对这一现象，我有以下看法。
首先，校园欺凌行为的实施者都是正处在身心发展变化的重要阶段，他们大多都是年纪轻、资历浅、知识薄弱，缺乏社会实践经验。
同时又有着很强的自尊心、嫉妒心和报复心理，容易把别人对基禅他的不满、批评等都当做对他的诋毁，所以产生报复心理。
加上没有学会正确与他人相处、恰当解决问题的方式，就容易转化为欺凌行为。
其搏行尘次，家庭是孩子成长的最基本动因，直接影带亏响了孩子早期的行为塑造。
许多家长都认为孩子间的嬉笑打闹是很正常的事，没有过激的举动或者身体上的皮肉之苦大多都小事化了，能忍则忍。
同时有的家长本身是易怒易躁型，一听孩子在学校受了欺凌，甚至直接鼓动孩子以暴制暴，这些都会在一定程度上助长欺凌事件的发生。
再次，校园欺凌事件的发生，也反映出学校的德育和法制教育工作不到位，学生不知道应该如何正确处理与同学之间的矛盾。
没有形成正确的价值观，无法正确判断是非，无法衡量自己的行为将造成多大的后果，因此，欺凌现象的发生和程度无法得到控制。
最后，电影和电视过多宣扬和美化暴力，误导了身心发展未健全的小学生，让他们认为使用暴力解决问题是平常事，从而实施欺凌行为。
问：校园暴力事件的心得体会 500字
- 答：我觉得这个的心得体会你可以主要说明校园暴力事件的恶劣影响。
- 答：周一碧袭，我与同学们一同听了关于“校园欺凌”的讲座，这让我对“校园欺凌”的危害有了新的了解。
在和谐美好的校园中，同学们互相帮助，携手共同进步，这里充斥着欢乐与幸福，一切似乎都是那么美好，可是世间的万物都有着两端，有阴就有阳，有白就有带慧掘黑，同样，有欢声笑语就有黑暗的剥削。“校园欺凌”听上去离我们很远。可是它时常发生在我们身边。
本应当和谐的校园为何总是发生欺凌事件，处于花季的少男少女为何喜欢用暴力来解决问题？这是我们每一位同学都应该去反思的。
“校园欺凌”并不是一朝蠢核一夕所形成的，而是家庭教育的欠缺、学校管理的不严格、青春期心智的不成熟。总结起来就分为两点：1环境。2自身。
现在的我们大多是独生子女，从小就在父母的过度溺爱中成长，造成了孩子以自我为中心这一心理。完事都会先为自己考虑，如果一旦不能满足他们的要求，便会以极端的方式来索取，从而就产生了“校园欺凌”这一行为。这就是生活环境所造成的影响。
而自身的影响是架立在环境之上的，就如同生物进化般，自私自立的思想将会在脑中生长、扩散、恶化，最终覆水难收。而“校园欺凌”的规模也会随之扩大。
因此，要想避免欺凌的发生，应从小树立正确的三观，学会换位思考。懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
我相信，今后漫漫长夜将会被阳光所照亮，美丽的校园里将再次充满欢声笑语与朗朗书声，而“校园欺凌”这一邪恶的 - 答：创作思路及要点：以心得体会为题，围绕校园暴力事件展开描写，接着表达自己的想法以及观点。
正文：
最近在妈妈的手机上，在电视的毁晌新闻里，我常常看到全国各地事件频频发生。
最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻：一女生99秒被扇32记耳光事件；重庆女生因邋遢被5名同学围欧致10级伤残；互助县一名八年级学生陶某某，因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀了。
看到这些新闻让正读五年级的我感到非常震惊，也非常愤怒，更让我对今后的初高中生活感到十分恐惧。
校园本是让我们快乐学习，健康成长的地方，不应该有这样的事情发生。古人孔子曰：“己所不欲，勿施于人；也说过：三人行，必有我师焉。”同学之间应当团结友爱，互相帮助，相互学习，共同进步。古人已然了解，与人交善，才能带来进步。而作为未来主人翁的我们，却野蛮的去践踏这种思想，是何等的无奈。
几千年的传统美德怎能在我们这一代人的手中毁灭，作为新一代的主人翁我感到无比痛心。在此，我呼吁大家一起维护校园的学习环境，团结同学，互相帮助，相互学习，共同进步。如果在我们身边有这种事情发生我希望大家不要袖手旁观，一定要第一时歼余顷氏陆间站出来制止，让我们一起携手创造一个和谐美好的校园。 - 答：校园暴力事件的心得体会500字校园暴力事件是现在社会的一个重大问题，这个是我们必须要深恶痛绝的。
- 答：校园暴力事件屡屡出现的根子疑似在于未成年人保护法既保护了未成年人中的受暴者也保护了未成年人中的施暴者，而施暴者往往具有强势，“老子欺负你了，那你又怎样？你又敢怎样？你去报猛凯闷告老师报告家长，去报警吧，去用未成年人保护法保护吧。”施暴者往往藐视法律，胆大妄为后，因为是枝弯未成年人而网开一面受罚过轻，之后，便不断有人效仿。他们施暴代价太小，不具震慑作用。我们的人民法孙唯律一定要使人犯不起法不敢***不能***不想***！
