问：学生评价教师评语
- 答：1、老师授课的方式非常适合我们，他根此明念据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2，老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的森困积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，槐凳不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。 - 答：一是老师的品德怎么样，庆帆是否爱学生，是否爱岗敬业。第二是教得怎么样，比如讲氏念解是否生动，治学是誉核雹否严谨等。
问：总结教师对学生的评语
- 答：教师对学生的评语：
1、该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任羡梁何握键***违纪现象，持有乐观积极地心态，自高三以来，学习认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，在卫生方面，积极主动同时个人卫生良好，爱劳动，德智体美综合发展。
2、该学生成绩优秀，平时乐于助人，善于动脑，为班级的进步做出了一定的贡献，在平时，该同学很好的体现了新一代高中生的良好素质，在课上认兄皮运真听讲，善于动脑思考，在课下乐于帮助同学，使其共同进步。
该同学能团结同学，乐于助人，真诚对待每一位同学，善于观察，乐于思考，成绩不断进步，为文明班级建设做出了较大的贡献。 - 答：1、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。山碰
2、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤森缺炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
3、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
4、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。此唯辩 - 答：学习好：1.你是一个关心学习的孩子，你的每天读书都被我记录在心中，你是一个聪明的孩子，老师希望你以后一定可以考上更好的学校的，加油！
2.你非常聪明，能努力发挥自己的智慧来面对考场上的每一道题目，希望你以后更加聪明，老师烂颂相信你一定会对困难的题目了如指掌的。
学习差：1.你本是一个聪明的孩子，老师也会相信你的成绩一定会逐渐变好，只要你愿意勤奋学习，你一定会变得越来越好的！我相信你
2.老师闹指认为，你的头脑发达，聪明，可以快速的写好每一道题目，并把字迹写好，如果你肯上课活跃发言举手，发表你的答案，老师会很佩服你，你的成绩也液历配会慢慢上升的。
问：教师评价学生评语
- 答：教师评价学生评语：
1.很老实，上课认真听讲，学习踏实，团结同学，成绩良好，唯一不足的是复习期间不能较好的完成任务，希望以后多加努力，争取好的表现！
2.聪明、伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，除了要有这些特点外，还需要踏踏实实地学习，时刻保持一种谦虚的态度。
3.少言寡语，学习认真，有一颗上进的心，漏睁销成绩较以前有很大的进步，如果能在数学上再多下点功夫，我相信你一定会很棒的！
4.平时少言寡语，但很调皮，上课能认真听讲，热爱劳动，团结同学，成绩良好，希望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师相信你将会更棒！
5.头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习返游进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师相信你！
6.你是一个非常听话又很懂事的学生，做任何事情早兆总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生！
7.一个聪明活泼、玲珑乖巧、又懂礼貌的小女孩。上课思维活跃，善于动脑筋，成绩优秀，在音乐、美术等方面都能全面发展，并能积极参加各项活动，希望能继续培养自己的特长！ - 答：教师评价学生一般都是从德育、成绩大亮、劳动、体育、综合等方面进行评价的，其主要评语举以下例子：
德育方面：该同学思想态度端正，在平时生活学习中乐于助人，团结集体、关档绝心他人等。
成绩方面：该同志自上学以来学习成绩优异，在学校各种测验中均名列前茅，在某某全国竞赛中获得了一等奖，为学校赢得了荣誉。
劳动方面：该同志本学期以来热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，在生活中勤劳勇敢，有责任心等。
体育方面：该同学体积参加校内校外的各种体育比赛活动，曾在某某比赛中获得了县级一等奖行仿姿，为学校赢得了荣誉。
综合评价：该同志本学期以来团结同学、热爱集体，学习成绩优异，积极参加学校组织的活动并取得了不错的成绩，为学校赢得了荣誉。
