一、为党和人民鼓与呼（论文文献综述）
岳鹏[1]（2022）在《一部别开生面的列宁画传*——评《列宁生平画传：事件与回忆》一书》文中进行了进一步梳理俄罗斯联邦共产党中央委员会组织编写、中共中央编译局马列着作编译部翻译的《列宁生平画传:事件与回忆》（中央编译出版社2020年12月版）一书主题鲜明,观点深刻,风格清新,内容朴实,身份独特,阵容庞大,对于我国广大党员领导干部、马克思主义理论教育工作者和青年大学生具有深刻的教育和启发意义:一是要像列宁那样为党和人民鼓与呼,全心全意为人民服务;二是要像列宁那样求知若渴,广泛阅读马克思主义和人文社科经典着作,矢志为共产主义事业而奋斗;三是要像列宁那样严谨治学,做马克思、恩格斯的好学生,活学活用马克思主义,推动马克思主义中国化、时代化、大众化。
暴玉喜[2]（2021）在《特殊的历史·特别的奉献·特有的担当——唱响“红色曲艺”的历史传承与时代呼唤》文中指出习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年重要讲话中指出,"我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大!"曲艺作为党的文艺事业"轻骑兵",始终响应党的号召,贴近人民群众,全力以赴为党和人民鼓与呼。不论在昨天,还是在今天、明天,都始终流淌着"红色血液",坚守着"红色本色",全力唱响"红色曲艺"。因为对曲艺以及曲艺人来说,"红色曲艺"有着特殊的历史、特别的奉献和特有的担当。
江蕊[3]（2021）在《记者职业观的呈现与流变 ——以《人民日报》记者节报道文本为例（2000-2020）》文中提出2000年8月1日,国务院正式批复中华全国新闻工作者协会《关于“记者节”具体日期的请示》,记协成立日“11月8日”被正式确立为记者节。在这样一个充满仪式感的热点时刻,媒体正式且公开的言论表达,在一定程度上可以促进新闻人构建合理的职业观,搭建职业共同体。本研究以《人民日报》作为研究对象,探讨其在记者节期间的报道文本中记者职业观的呈现与变动。可以说通过《人民日报》记者节文本,能看到在官方话语体系下成长的记者对于自身职业方面问题的讨论与希冀。同时,每年的记者节报道文本也反映出了党和国家以及记者群体自身对记者这一职业的认知与期待。本研究选择其在2000-2020年间的记者节前后3天的报道文本进行内容分析和文本分析。试图回答以下问题:2000-2020年间,记者节报道文本呈现出了什么样的记者职业观?是通过什么方式进行呈现的?有没有发生过什么变化?经过反复筛选,本文对所收集到的112个有效样本进行逐年和整体的分词统计,并结合文本内容,呈现出这21年来记者节报道文本的基本特点,从中梳理出有关记者职业观的表述。最终发现记者职业观主要通过职业隐喻与职业典范的方式来呈现,并能体现在新闻职业定位、新闻职业精神、新闻职业追求、新闻职业困境四个维度上。同时,通过历年报道文本的比对,也可以发现记者从对本职业的政治性强调到专业性强调的转变。本研究希望能通过历时性的考察呈现出记者职业观的特点与变化,以期对进一步理解我国记者职业观起到一定的借鉴作用。
张荣荣[4]（2021）在《好记者的角色与表达 ——以七届“好记者讲好故事”特别节目为例》文中进行了进一步梳理本研究以七届“好记者讲好故事”特别节目中的记者及其演讲文本为研究对象,通过内容分析呈现七年以来特别节目中78位好记者的角色表达及其角色规范,同时对记者属性以及演讲文本进行分析,探求其变化特征。本研究主要有四部分内容:第一部分对所搜集到的样本进行量化分析,并呈现量化结果。第二部分分析了“好故事”的文本内容,根据“好记者”的角色定位对“好故事”主题进行了划分并总结了“好故事”的变化特征。第三部分分析了样本中“好记者”的角色表达以及“好故事”的叙事特征。第四部分分析了样本中“好记者”的职业特征与角色规范,分析中发现了“好记者”存在着共同的价值观,如始终如一的家国情怀、爱岗敬业的职业精神、崇德向善的人文情怀,同时总结了“好记者”在“好故事”中呈现出的角色规范。笔者认为,“好记者”的角色与表达是践行党的新闻舆论工作的“48字方针”的表现,同时为当下中国的新闻工作者提供了在新闻工作中的导向,在此过程中营造了正面的舆论环境。“好记者讲好故事”特别节目中所建构的“好记者”形象,反映了当下党和国家对新闻工作者的高标准与严要求,而“好记者”的话语表达也传播了党的政策主张、回应了人民的需求、展现了国家形象。
郑颖[5]（2020）在《坚持党报姓党 答好时代之问——探析党报如何不忘初心履行职责使命》文中研究表明党报作为党的新闻舆论喉舌,从它诞生之日起,就注定了其姓党的根本属性。"高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联接中外、沟通世界。"这是习近平总书记对党的新闻舆论工作提出的职责和使命,它为所有党报工作者指明了前进的方向。时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。本文通过对党报人初心使命的回顾,坚持党报姓党重要性,以及如何做党和人民信赖的新闻媒体等方面,对党报答好时代之问进行全面的探讨。
贺锴[6]（2017）在《记者的天职永远在路上》文中研究指明无论新媒体对传统舆论传播业态的冲击多么大,记者为党和人民鼓与呼的天职不能变,并且永远在路上。
刘永加[7]（2017）在《古代“记者”如何坚持职业操守》文中进行了进一步梳理古代自然没有"记者"这个职业,他们其实是史官——历史的记录者,但要如实记录历史,也并非人人都能做到;今天的记者所报道、所记录的,在今后也将成为历史,于是,真实性就不但是新闻的生命,也是历史的灵魂。眼下,网络、微信平台等新媒体的崛起,对视听、平面等传统媒体构成了极大的挑战和冲击,而广大新闻工作者依然坚守阵地,为党和人民鼓与呼,传递正能量,令人肃然起敬。古代的"记者"是什么样的呢?他
王伟光[8]（2016）在《学习贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学重要讲话精神,加快构建中国特色哲学社会科学》文中研究表明习近平总书记5月17日在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话,站在人类历史规律的高度,站在中国特色社会主义发展大局的高度,站在国家文化安全战略的高度,科学论述了哲学社会科学的地位和作用,高度肯定了哲学社会科学对于坚持和发展中国特色社会主义的极端重要性。讲话鲜明指出,坚持以马克思主义指导我国哲学社会科学工作,是构建中国特色哲学社会科学必须解决好的首要问题。我国的哲学社会科学离开了马克思主义指导,也就失去了方向,丧失了灵魂,必须牢牢把握坚持以马克思主义指导的灵魂和方向。在深刻把握当今时代、当代中国新形势新实践新需要基础上,习近平总书记提出了加快构建中国特色哲学社会科学的战略任务和历史使命。构建中国特色哲学社会科学创新体系,是增强国家软实力、提高国际竞争力、争夺国际话语权的必然要求,也是我国哲学社会科学繁荣发展的必由之路。坚持正确的政治方向和学术导向,坚持以马克思主义为指导,必须坚持和改进党对哲学社会科学的领导,党的领导是繁荣发展哲学社会科学事业的根本保证。习近平总书记关于哲学社会科学的重要讲话,提出了关于哲学社会科学的一系列新理念新思想新战略,是我国哲学社会科学发展进程中具有里程碑意义的标志性大事。学习贯彻习近平总书记重要讲话,必须吃透精神、领会实质、掌握要领,真学会用。
王伟光[9]（2016）在《学习贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学重要讲话精神 加快构建中国特色哲学社会科学创新体系》文中认为坚持以马克思主义指导我国哲学社会科学工作,是构建中国特色哲学社会科学必须解决好的首要问题。我国的哲学社会科学离开了马克思主义指导,也就失去了方向,丧失了灵魂。必须牢牢把握坚持以马克思主义指导的灵魂和方向。习近平总书记5月17日关于哲学社会科学的重要讲话高度评价我国哲学社会科学在中国特色社会主义伟大事业中的重要地位和不可替代的
郑保卫[10]（2016）在《论习近平党的新闻舆论工作重要讲话的理论创新》文中研究表明本文全面评述了习近平党的新闻舆论工作重要讲话的理论价值、理论创新及理论贡献,即对党的新闻舆论工作性质地位作出新定位;对党的新闻舆论工作方针原则进行新归纳;对党的新闻舆论工作职责使命作出新表述;对党的新闻舆论工作创新发展提出新要求;对丰富发展马克思主义新闻观做出新贡献。
二、为党和人民鼓与呼（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、为党和人民鼓与呼（论文提纲范文）
（1）一部别开生面的列宁画传*——评《列宁生平画传：事件与回忆》一书（论文提纲范文）
| 一、《列宁生平画传：事件与回忆》的鲜明特点 |
| （一）主题鲜明，观点深刻 |
| （二）风格清新，内容朴实 |
| （三）身份独特，阵容庞大 |
| 二、《列宁生平画传：事件与回忆》的修订建议 |
| （一）关于学理方面的修订建议 |
| （二）关于翻译方面的修订建议 |
| （三）关于图片方面的修订建议 |
| （四）关于内容方面的修订建议 |
| （五）关于体例方面的修订建议 |
| （六）关于校对方面的修订建议 |
| 三、《列宁生平画传：事件与回忆》的教育意义 |
| （一）阅读这部着作的教育意义在于我们要像列 |
| （二）阅读这部着作的教育意义在于我们要像列 |
| （三）这部着作的教育意义在于我们要像列宁 |
| 四、余论 |
（3）记者职业观的呈现与流变 ——以《人民日报》记者节报道文本为例（2000-2020）（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 关于记者职业观的研究 |
| 1.2.2 关于记者节的研究 |
| 1.3 核心概念界定 |
| 1.3.1 记者 |
| 1.3.2 记者节 |
| 1.3.3 记者职业观 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 文本分析法 |
| 1.4.2 内容分析法 |
| 2 《人民日报》记者节报道文本的内容概况 |
| 2.1 样本的选择与收集 |
| 2.2 样本的分析方法 |
| 2.3 样本的基本情况 |
| 2.3.1 样本体裁分类 |
| 2.3.2 样本主题分类 |
| 2.3.3 样本历年分布情况 |
| 2.3.4 样本版面分类 |
| 2.4 文本内容的总体特点 |
| 3 《人民日报》记者节报道文本中所呈现的记者职业观 |
| 3.1 《人民日报》记者职业观的两种呈现方式 |
| 3.1.1 职业隐喻激发自我使命感 |
| 3.1.2 职业典范塑造群体认同感 |
| 3.2 新闻职业定位 |
| 3.2.1 党和国家政策的传播者、宣传者 |
| 3.2.2 时代和社会大事的见证者、记录者 |
| 3.2.3 改革和发展进步的参与者、推动者 |
| 3.2.4 公平和正义精神的践行者、守望者 |
| 3.3 新闻职业精神 |
| 3.3.1 精业:做业务精湛的新闻工作者 |
| 3.3.2 敬业:做乐于奉献的新闻工作者 |
| 3.3.3 乐业:做热爱职业的新闻工作者 |
| 3.4 新闻职业追求 |
| 3.4.1 坚定立场:为党和人民鼓与呼 |
| 3.4.2 讲好故事:提高传播力做全能型记者 |
| 3.4.3 承担责任:构建凝结共识的职业共同体 |
| 3.5 新闻职业困境 |
| 3.5.1 媒体行业变革,增加职业焦虑 |
| 3.5.2 合法权益未被充分保障,引发职业倦怠的可能 |
| 3.5.3 职业意识淡薄,诱发职业失范行为 |
| 4 《人民日报》记者节报道文本中记者职业观的流变 |
| 4.1 《人民日报》记者职业观的阶段主题 |
| 4.1.1 2000年开端之年高度强调职业政治导向 |
| 4.1.2 2001-2003年展现记者职业困境 |
| 4.1.3 2004-2007年突出向职业典范学习 |
| 4.1.4 2008-2010年创新成为突出主题 |
| 4.1.5 2011-2012年以“走转改”贯穿新闻实践 |
| 4.1.6 2013-2016年提升讲故事的专业本领 |
| 4.1.7 2017-2020年凸显做新时代下的新闻人 |
| 4.2 《人民日报》记者职业观的阶段流变 |
| 5 《人民日报》记者职业观呈现与流变的影响因素 |
| 5.1 宏观:国家政策的更迭与行业环境的变化带来影响 |
| 5.2 中观:媒体组织内部调整迫使记者寻求新的生存空间 |
| 5.3 微观:职业生存境遇致使记者个人需求发生改变 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录1 2000年-2020年《人民日报》记者节样本图表 |
| 附录2 2000年-2020年《人民日报》记者节样本历年词频前20个统计图 |
（4）好记者的角色与表达 ——以七届“好记者讲好故事”特别节目为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一章 七届“好记者讲好故事”特别节目内容样本的量化分析 |
| 第一节 “好记者讲好故事”活动概述 |
| 一、活动背景 |
| 二、活动简介 |
| 三、活动流程 |
| 第二节 研究设计 |
| 一、样本选取及构成 |
| 二、样本分析方法 |
| 三、样本指标分析 |
| 第三节 样本数据分析 |
| 一、记者性别分析 |
| 二、记者属性或来源分析 |
| 三、讲述对象分析 |
| 四、讲述中的价值观指向与主题分析 |
| 五、记者角色表达关键词分析 |
| 六、演讲题目类别分析 |
| 第二章 “好故事”文本内容分析 |
| 第一节 “好故事”主题阶段划分 |
| 一、坚守道德品质(2014-2016) |
| 二、强调职业初心(2018-2020) |
| 三、大局意识凸显(2019-2020) |
| 第二节 “好故事”变化特征分析 |
| 一、题目类别:多元主题的重组 |
| 二、年份特征:特别主题的凸显 |
| 三、核心主题:永恒职责的展现 |
| 第三章 “好记者”的角色表达与叙事分析 |
| 第一节 “好记者”的角色表达分析 |
| 一、职业认知:热爱、记录、传播 |
| 二、社会责任:职责与担当 |
| 三、社会职能:赖特“四功能说” |
| 第二节 “好记者”的叙事分析 |
| 一、叙事内容分析 |
| 二、叙事者特征分析 |
| 第四章 “好记者”的职业特征与角色规范 |
| 第一节 特别节目中“好记者”属性特征分析 |
| 一、性别特征分析 |
| 二、记者来源分析 |
| 第二节 “好记者”的价值观分析 |
| 一、始终如一的家国情怀 |
| 二、爱岗敬业的职业精神 |
| 三、崇德向善的人文情怀 |
| 第三节 “好记者”的角色规范分析 |
| 一、高举旗帜、引领导向:宣传时代思想 |
| 二、围绕中心、服务大局:坚守职业责任 |
| 三、团结人民、鼓舞士气:肩负多重身份 |
| 四、成风化人、凝心聚力:转换职业角色 |
| 五、澄清谬误、明辨是非:恪守角色规范 |
| 六、连接中外、沟通世界:讲好中国故事 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（5）坚持党报姓党 答好时代之问——探析党报如何不忘初心履行职责使命（论文提纲范文）
| 一、党报人初心使命的追溯 |
| 二、坚持党报姓党的重要性 |
| (一)坚持党报姓党,是由我们所处的时代决定的 |
| (二)坚持党报姓党,有利于应对各种风险和挑战 |
| (三)坚持党报姓党,为伟大复兴新征程凝心助力 |
| 三、答好时代之问实践路径 |
| (一)答好时代之问,要始终坚持“四力”要求,把好政治方向 |
| (二)答好时代之问,要不断创新报道形式,讲好身边故事 |
| (三)答好时代之问,要始终坚持改革发展,凝聚精神力量 |
| 四、结语 |
（6）记者的天职永远在路上（论文提纲范文）
| 承担职责使命永远在路上 |
| 宣传中心工作永远在路上 |
| 加快改革创新永远在路上 |
（7）古代“记者”如何坚持职业操守（论文提纲范文）
| 风险很大的职业 |
| 司马迁仗义执言 |
| 万斯同着史不受贿赂 |
（8）学习贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学重要讲话精神,加快构建中国特色哲学社会科学（论文提纲范文）
| 一、深刻领会和全面把握关于哲学社会科学重要地位和不可替代作用的重要论述 |
| (一)哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量 |
| (二)哲学社会科学在中国特色社会主义事业发展中具有不可替代的重要作用 |
| (三)坚持和发展中国特色社会主义,迫切需要哲学社会科学发挥更好的作用 |
| (四)我们党一贯高度重视哲学社会科学,重视发挥哲学社会科学工作者的作用 |
| (五)当代中国在经历伟大的社会变革和社会实践,为哲学社会科学繁荣发展提供了强大动力和广阔空间 |
| (六)全面肯定我国哲学社会科学的成绩,客观分析存在的问题,对哲学社会科学工作者提出了明确要求 |
| 二、深刻领会和全面把握坚持马克思主义在哲学社会科学指导地位的重要论述 |
| (一)哲学社会科学具有意识形态属性 |
| (二)中国特色哲学社会科学,特就特在坚持以马克思主义为指导上 |
| (三)马克思主义是科学的真理,是伟大的认识工具,是哲学社会科学研究的利器 |
| (四)坚持马克思主义指导地位,哲学社会科学工作者必须做到: |
| 三、深刻领会和全面把握关于加快构建中国特色哲学社会科学历史使命的重要论述 |
| (一)提出构建中国特色哲学社会科学的总思路 |
| (二)提出构建中国特色哲学社会科学的总特点 |
| (三)提出构建中国特色哲学社会科学的具体任务 |
| (四)提出构建中国特色哲学社会科学,要从人抓起,久久为功 |
| (五)提出构建中国特色哲学社会科学,要注意顶层设计、统筹协调 |
| 四、深刻领会和全面把握加强和改善党的领导是繁荣发展哲学社会科学根本保证的重要论述 |
（9）学习贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学重要讲话精神 加快构建中国特色哲学社会科学创新体系（论文提纲范文）
| 一、深刻领会和全面把握关于哲学社会科学重要地位和不可替代作用的重要论述 |
| (一) 哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具, 是推动历史发展和社会进步的重要力量 |
| (二) 哲学社会科学在中国特色社会主义事业发展中具有不可替代的重要作用 |
| (三) 坚持和发展中国特色社会主义, 迫切需要哲学社会科学发挥更好的作用 |
| (四) 我们党一贯高度重视哲学社会科学, 重视发挥哲学社会科学工作者的作用 |
| (五) 当代中国在经历伟大的社会变革和社会实践, 为哲学社会科学繁荣发展提供了强大动力和广阔空间 |
| (六) 肯定我国哲学社会科学的成绩, 客观分析存在的问题, 对哲学社会科学工作者提出了明确要求 |
| 二、深刻领会和全面把握坚持马克思主义在哲学社会科学指导地位的重要论述 |
| (一) 哲学社会科学具有意识形态属性 |
| (二) 中国特色哲学社会科学, 特就特在坚持以马克思主义为指导上 |
| (三) 马克思主义是科学的真理, 是伟大的认识工具, 是哲学社会科学研究的利器 |
| (四) 坚持马克思主义指导地位, 哲学社会科学工作者必须做好六个方面 |
| 三、深刻领会和全面把握关于加快构建中国特色哲学社会科学创新体系历史使命的重要论述 |
| (一) 提出构建中国特色哲学社会科学的总思路 |
| (二) 提出构建中国特色哲学社会科学的总特点 |
| (三) 提出构建中国特色哲学社会科学的具体任务 |
| (四) 提出构建中国特色哲学社会科学, 要从人抓起, 久久为功 |
| (五) 提出构建中国特色哲学社会科学要注意顶层设计、统筹协调 |
| 四、深刻领会和全面把握加强和改善党的领导是繁荣发展哲学社会科学的根本保证的重要论述 |
（10）论习近平党的新闻舆论工作重要讲话的理论创新（论文提纲范文）
| 一、对党的新闻舆论工作性质地位作出新定位 |
| 二、对党的新闻舆论工作方针原则进行新归纳 |
| 三、对党的新闻舆论工作职责使命作出新表述 |
| 四、对党的新闻舆论工作创新发展提出新要求 |
| (一)实现创新发展 |
| (二)推动融合发展 |
| (三)加强国际传播能力建设 |
| (四)加强党的新闻舆论工作队伍建设 |
| (五)加强对新闻舆论工作的领导 |
| 五、对丰富发展马克思主义新闻观做出新贡献 |
| (一)初步建构了党的新闻舆论工作理论的整体框架 |
| (二)全面阐述了“党媒姓党”的理论观点 |
| (三)深刻阐释了“党性和人民性相统一”观点的理论内涵 |
四、为党和人民鼓与呼（论文参考文献）
- [1]一部别开生面的列宁画传*——评《列宁生平画传：事件与回忆》一书[J]. 岳鹏. 成都大学学报(社会科学版), 2022(01)
- [2]特殊的历史·特别的奉献·特有的担当——唱响“红色曲艺”的历史传承与时代呼唤[J]. 暴玉喜. 曲艺, 2021(08)
- [3]记者职业观的呈现与流变 ——以《人民日报》记者节报道文本为例（2000-2020）[D]. 江蕊. 浙江传媒学院, 2021
- [4]好记者的角色与表达 ——以七届“好记者讲好故事”特别节目为例[D]. 张荣荣. 兰州大学, 2021(12)
- [5]坚持党报姓党 答好时代之问——探析党报如何不忘初心履行职责使命[J]. 郑颖. 传媒论坛, 2020(13)
- [6]记者的天职永远在路上[J]. 贺锴. 新闻采编, 2017(02)
- [7]古代“记者”如何坚持职业操守[J]. 刘永加. 人才资源开发, 2017(03)
- [8]学习贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学重要讲话精神,加快构建中国特色哲学社会科学[J]. 王伟光. 中国社会科学, 2016(12)
- [9]学习贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学重要讲话精神 加快构建中国特色哲学社会科学创新体系[J]. 王伟光. 时事报告(党委中心组学习), 2016(03)
- [10]论习近平党的新闻舆论工作重要讲话的理论创新[J]. 郑保卫. 中国广播电视学刊, 2016(04)