问：议论文中如何给事物下定义
- 答：议论文中给事物下定义方法：
1、化虚为实
在事业单位考试文章写作中，我们的论点所围绕的核心词汇，其往往是一种抽象概念，那么可以通过化虚为实的方法。（或者是一个具体的事例，需要化实为虚）
2、举例说明
对于某些难以用理论语言表述的概念词汇，或者由于理论知识储备不足而难以阐释，那么可以通过例举的方式，阐释自己的理解。
3、材料提取法
同一个概念在不同的语境下，其所代表的内涵是不一样的。对于议论文中，当需要对某个概念下定义时，需要紧扣材料，才不至于偏题跑题。
扩展资料：
议论文中关于概念界定的理论依据：
同一律：任何一个概念或判断都有其确定的内容，因此，在思维和论述过程中，必须保持概念或判断的确定和同一。
其主要表现在三方面：
1、思维对象的同一：在同一个思维过程中，思维的对象必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方的思维对象也要保持同一。
2、概念的同一：在同一个思维过程中，使用的概念必须保持同一；在讨论问题、回答问题或反驳别人的时候，各方使用的概念也要保持同一。
3、判断的同一：同一个主体(个人或集体)在同一时间(相应的客观事物处于相对稳定状态时)，从同一方面对同一事物作出的判断必须保持同一。同一律要求思维的确定性，但是并不否认思维的发展变化。它完全是对思维过程说的，并不要求客观事物保持同一，绝对不变。
问：什么是核心概念
- 答：核心概念界定，就是我们要把课题名称中的特定概念、关键词或者公众表述不清的词语来进行解释或定义，只有这样才不会产生歧义，才会正确的理解和认识所要研究的课题。
核心概念是什么，会因课题不同而不同。课题负责人要根据本课题研究的核心概念来进行界定，让更多的人知道你说的是什么，具体的点是什么。为了让大家更好的理解核心概念界定，职称驿站网分享两个实例。
相关信息：
赫德进一步提出，核心概念能展现学科的逻辑结构，即能够有效地组织大量的事实和其他概念。这些内容将延续到学习者将来的生活中，并且极有可能会影响他们对新知识的探索和获取，从而进一步影响未来的科学。
他认为选择核心概念的标准有：展现了当代科学的主要观点和思维结构;能够组织和解释大量的现象和数据;包含了大量的逻辑内容，有足够的空间用于解释、概括、推论等。
在教学中可以用于各类情境下的例子，可用于生活中常见的情况和环境；可以提供许多机会，用于发展与本学科特色相关的认知技能和逻辑思维过程。 - 答：词语解释
【拼音】hé xīn gài niàn
【释义】中心；主要部分的反映对象的本质属性的思维形式。
【例句】《英烈传》第四三回：“ 胡深大怒，领三千铁甲兵，杀入重围，把那贼大寨栅登时斫倒，杀到核心。” 毛泽东《中国共产党是全中国人民的领导核心》：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。”[1]
【英文】core。其意思是指事物或事情的最重要，赖以支持其存在的那一部分。（可以是物理的，也可以是虚幻的。）
问：请问概念分析法的意思是什么？
- 答：概念分析法运用在议论文写作中，就是教会学生能从材料中提取出核心概念，并且对概念的内涵和外延进行分析，从而表明自己对相关的问题的认识，来表达观点的写作方法。概念分析在议论文写作中属于认识论范畴。想要表达自己对一个事物或者问题的看法，这是写作议论文的初衷，而想要提出科学而深刻的看法，就必须先清晰地认知事物或问题，概念分析法对于议论文写作具有很强的指导意义。概念分析法可以引导学生进行准确审题，学生写作最大的失误往往是审题，审题的最大问题，就是概念不清晰。概念不清晰的原因是学生对材料的核心缺乏理性的思考，既不能对其内涵进行准确界定，也不能对其外延进行明确划分。概念分析法就是要引导学生培养良好的思维习惯，从准确提炼材料核心内容开始，能够准确界定所写作的内容，从而确保自己写作内容的外延，一定在材料核心的外延之下，确保不会偏题。
- 答：概念分析法也称术语分析法，它是指研究确定术语所表示的概念的内涵和外延的研究方法。概念是思维的基本单位，其内涵是反映在概念中的对象的特有的属性;其外延是指概念所反映的一切事物。概念分析法主要是基于概念之间的全同关系、屑种关系、种属关系、交叉关系、全异关系等各种关系及概念的内涵和外延，来表示概念。概念是客观性与主观性的对立统一，是抽象与具体的对立统一，是确定性与灵活性的统一。
概念所反映的对象来自于客观世界，它不依赖于人们的认识而存在。我们要用全面、发展的观点来看待概念(术语)。如"革命"一词，最始的解释是一个阶级推翻另一个阶级，而人们认为它是人类解放生产力、发展生产力的活动。又如"市场经济"原来被认为只是资本主义国家才有的，实践证明在社会主义国家也可以建立市场经济。概念作为反映对象本质属性的思想，作为认识的一定阶段的总结，它是概括大量个别现象的结果。概念的形成，标志着人的思维已从具体的东西上升到抽象的东西。概念的表述力求简明、准确，能充分地反映事物的内涵和外延。如数学中的常量、变量、函数微分等，物理学当中的力、功、质量、密度等，生物学中的物种、细胞、染色体、基因、突变等，都十分简洁和准确地表达了一定含义的概念或术语。 - 答：概念分析中通常还运用下列方法：1.解释法。比如：“什么是成才？成才就是成为对社会、对人民的有用之才。”2.打比方。比如：“自负，像一个泥潭，陷进去了，就难以自拔而停滞不前；自卑，像根受了潮的火柴，也难以将希望之火点燃。”3.举例。比如：“文字要写得简练。”什么叫简练呢？简练就是话说得少，而意思包含很多（以上为解释）。举一两例：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”只不过十四个字，可是包含多少情和景呀！4.定范围。比如：“在学业上要想取得成果，贵在一个‘勤’字，包括勤练，勤记，勤观察，勤动手，勤思考，勤总结。”这些方法，从根本上说，也可以说是具体化或抽象化方法的运用，只是更加通俗化了。
