问：中小学品格提升工程中期汇报要准备什么
- 答：中小学品格提升工程中期汇报要做好项目工作的梳理和回顾准备。根据查询中小学品格提升的相关资料得知，在工程进行核春败中期汇报时，要对学校课程建设、特色活动、评价体系以及基地建设的落实情况进行直接和梳理，改颤主要汇报内容是项目实施进程与经费投入情况、项目实施中的问题和对策、项目值得推介的创新之处、项目实施的实践反思、项目后期安排森段这五个方面。
问：中小学教师应如何培养学生的意志品质
- 答：培养学生意志品质的方法有：
一、利用课堂常规和课堂纪律培养意志品质。
严格管理，使小学生养成自觉遵守纪律的习惯。小学生明知故犯，做出违犯道德准则的事，这多半是由于他们的意志不强蔽庆，或没有养成良好的道德习惯所致。因此，学校应严格管理教育，养成学生自觉遵守道德规范的习惯，特别是对自制力薄弱的学生来说更为重要。
二、启发学生加强意志的自我锻炼。
意志品质的形成过程，帆并盯也是学生不断自我教育的过程。培养良好的意志品质，不管用什么方法，最终应落实到学生的自我锻炼、自我检查、自我监督，自我鼓励上来。这是最重要也是最有效的方法和途径，因为只有自态和我具有主动性和，效果才会更加明显。
三、加强目的动机教育，培养正确的观念。
学生的多种多样，有的是为父母而学，有的为老师而学，有的为考好学校而学，有的为超过同伴、同学等。所以每个学生都应该加强自我的学习目的和动机教育，逐步提高动机水平。
问：小学生的品德教育该如何开展呢？
- 答：我认为所谓的返信道德教育，实际上是做给自己的。
其实这个东西不需要空简在学校里进行再教育通常来说，在家庭中初期的品德教育就已经完成了。
而斗世裤学校的道德教育就相当的主观性。我认为并不客气。 - 答：答：课本教育和实践教育相结合。例如给学生举行活动一类的，让学生亲身经历体会。
- 答：说的是啊，现在这个社会孩子他的成长啊，主要以其老师还有父母，如果
- 答：小学生的品德教育应该从好几个部分来分开进展。第1个部分就是老师应该经常的给小学生上课。告诉小学生应该有什么指链样的品德。然后给学生进行一些课外的这种实践活动。并且和家里串联起来，这样小学生的品德就会特别的好。
首先第1个就是老师应该给小学生上课。专门应该给小学生设置一个思想品德课。老师在上面给学生讲述一些关于应该养成一个什么样思想品德的这种小故事，让学生在头脑里有这样的概念。
并且这个时候应该给学生配一些书籍，这个时候小孩子对文字并不是很敏感。但是配上这些书籍以后，小孩子就可以当一样，看到自己应该做成什么样子的孩子。
第2个其实就是老师应该带着孩子去做一些社会活动，比如说捡捡垃圾，比如说，比如说帮助一些老人之类的，这些都是比较重要的。
而且这些社会活动虽然并不是很累，但是可以彻底的让一个孩子知道什么样的东西是美德，什迅逗握么样的东西是不好的。小孩子一定要有这种才能更好一些。
还有最后一个就是要和家长串联起来。比如说孩子在家的时候，适当的应该让家长告诉我，孩子帮自己做一做家务，就做一些孩子力所能及的一些东西就可以了。
如果孩子小的时候一点不做家务的话，他根本不知道家长的那些辛苦，更不知道家长赚钱是为了什么，而且家长平常应该告诉一下孩子他哪亩庆里做得好，哪里事情做的有问题。
如果把学校老师还有家长这三点都串联起来的话，孩子基本上就可以教育的很好，因为孩子的教育其实就是来源于这几个地方。老师和学校在学，在学校里面管教，着的孩子，而家长的话其实就是孩子的启蒙老师。
所以说这就是利用了家里家外共同教育的一个方式，让这个孩子懂得更多的东西，而且变得更加有美德，这个时候才是教育一个孩子真正品德教育最好的方式。
