问：生活处处有规则是几年级的课
- 答：《生活处处有规则》是三年级裂锋的课。
我们的生活处处都有规则，在我们的成长和学习过程中，规则是必不可少的，只有遵守规则，我们才会生活得更幸福，更快乐。本课通过和学生做游戏让学生明白，在做游戏的同时要遵守一定的规则，否则游戏会无法进行。
通过学生的实际调查和问卷，让学生知识规则与我们的生活密不可分，涉及我们生活的方方面面。从而明白“生活中处处有规则”。
本课目标：
老师和学生一起制定班级公约，使销丛学生明白，在集体中每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要相互协商，定一个大多数人拥护的规则，规则是我们自己肆斗晌定的，大家就要遵守。
问：适合小学生的班级公约
- 答：1、制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。
2、通过讨论学习，善于吸纳不同的意见，提高自我约束能力。
3、能够准确清楚地表达自己的意见，控制好发言时间。
二、交际内容。
同学们肯定对班级枣答配建设有各自的想法，在这次口语交际中，可以先发表自己的意见，然后大家一起讨论、总结、整理，从而制定出大家能够共同遵守的班级公约。
三、交际指导。
1、交际之前，先调查一下班级中存在的问题，例如学习、纪律、卫生、班级文化建设等，确定班级想要达到的建设目标。
2、每位同学围绕建设目标，在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。可以是针对现存的班级问题提出的解决办法，凳指也可以是预防班级将来会出现问题的措施。
3、分组讨论。通过讨论，去掉不合理的、重复的内容，总结出小组的共同意见。有争议的意见可以放在班级讨论时再解决。
4、全班同学逐条表决小组内通过的公约内容，用简短的语言整理出班级公约。
5、将整理出来的班级公约粘贴在教室里，约定班上的每位同学都要自觉遵守。举敏
四、交际事例。
同学一：我觉得现在的物质条件好了，有不少同学不注意节约。所以，我建议在班级公约中加上“生活简朴节约”的内容。
同学二：没有纪律的班级犹如一盘散沙，什么事也干不成。所以我们必须规范自己的行为，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创建最好的班集体。因此，我们要加上“遵守纪律”的内容。
同学三：我觉得课间休息的时候，在教室打闹很和大声喧哗，会影响其他想休息的同学。因此，我觉得在班级公约中要写上“课间休息不打闹，文明活动要做到”的内容。
