一、大学生公寓学生自我管理之我见（论文文献综述）
宋佳[1]（2018）在《大学生思想政治教育中的公寓文化建设研究》文中研究表明坚持对大学生进行思想政治教育是高校和国家发展的实际需要,优秀大学生是国家可持续发展的可靠保障和中坚力量,人民群众要求高校必须培养出具有坚定马克思主义信仰的合格共产主义新时代接班人,思想政治教育工作也因此尤为重要。自2016年召开全国思想政治工作会议开始,高校纷纷自觉贯彻落实会议精神。高校思想政治教育工作的对象是在校大学生,他们正处在自我意识增强并经历着从不成熟向成熟过度的阶段,容易受到社会多元价值观的影响,如何做好大学生的思想政治教育工作仍然面临诸多挑战。高校学生公寓文化不仅是校园文化的组成部分,更是思想政治教育的重要载体,也是加强大学生日常思想政治教育的手段之一,高校重视公寓文化建设就是把立德树人工作做到了实处。国内对高校公寓文化建设的研究至今约有30年,随着研究的不断深入也结出了丰硕的果实,帮助高校培育出一代代人格完善、全面发展的优秀人才。本文紧紧围绕大学生思想政治教育中的公寓文化建设这一主题,通过对当地两所高校展开系列相关问卷调查,调查对象主要是在校大学生及部分工作人员,发现了一些问题包括建设模式固化、管理意识淡薄、目标冲突和思想政治教育融入不充分等问题,在明确了大学生公寓文化建设的内涵以及其与思想政治教育的关系的基础上,提出了解决问题的有效路径。
王欣[2]（2018）在《高校公寓文化建设研究 ——以合肥高校为例》文中指出高校公寓是高校大学生学习和生活的主要场所,由于近年来高校思想政治教育工作不断推进,校园文化蓬勃发展,高校公寓还被赋予了新的教育意义,高校公寓作为新的教育阵地,其文化建设也同时被重视起来。高校公寓文化成为了高校思想政治教育工作的又一重要阵地,有学者更是将其称之为大学生的“第一社会”、“第二家庭、”“第三课堂”。目前高校公寓文化建设过程中有成绩也有不足,从硬件上的不足,到管理上的缺失等问题。本文将从大学生这一主体出发,通过调查问卷和实地访问、面对面沟通的方式对高校公寓文化及其建设进行系统和真实的研究。本文通过从四个部分进行阐述:首先,通过对文献的参考,明确高校公寓文化的定义,并从高校公寓文化的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化这四个方面进行分析,将高校公寓文化的大结构清晰的向读者展示。其次,通过将高校公寓文化的特征、功能这两大部分论证高校公寓文化的价值,并探究高校公寓文化对学生思想政治教育的影响。再次,通过对各大高校大学生的问卷调查和对公寓的实地走访,发现在高校制度改革的背景下,合肥地区高校公寓文化建设现状及出现的问题。最后,针对调研发现的问题,再结合现有的资料对营造高校公寓文化力所能及的提出一些建议,能够助力高校公寓文化的发展,也能利于高校思想政治教育的环境的发展,最终能够提升高校公寓文化对大学生的教育力,实现育人的目的。
李长尚[3]（2017）在《高校学生公寓管理中社会主义核心价值观培育路径研究》文中研究指明在当代大学生中培育社会主义核心价值观,是高校思想政治教育的首要任务。加强当代大学生社会主义核心价值观培育研究,确立科学的培育目标,探索有效的培育路径,建立长效机制,是高校思想政治教育探讨和研究的重要课题。习近平总书记指出,发挥核心价值观的作用,要在落细、落小、落实上下功夫。高校学生公寓一直以来都是思想政治教育的战略要地,学生公寓培育社会主义核心价值观是必要且是首要任务。本研究认为,高校公寓作为学生日常休息、学习的场所,是大学生认同与践行社会主义核心价值观的重要切入点,开展培育活动有其得天独厚的优势。学生公寓管理作为高校学生管理工作的关键一环,同样承载着思想政治教育管理的主要内容,是高等教育事业新局面的重要组成部分,坚决不能忽视。因此,要正视学生公寓的重要地位及其潜在的教育功能,创新思路和方法,以探索出一条帮助大学生成长成才的科学路径。
薛战锋[4]（2016）在《高校理科学院宿舍管理与文化建设的探讨》文中研究表明宿舍管理是高校大学生思想政治教育管理工作的重要阵地,宿舍文化是校园文化的重要组成部分,科学有效的管理和积极向上的宿舍文化对大学生健康成长、成才举足轻重。建立科学有效的宿舍管理模式和积极向上的宿舍文化,发挥宿舍文化在高校学生育人中的作用,应引起高校学生工作部门的重视。高校应不断更新观念、完善制度、健全组织、搭建平台,积极推进高校学生宿舍管理与文化建设。
李增光[5]（2016）在《新时期大学生自我管理研究 ——以津冀地区6所高校为例》文中进行了进一步梳理新时期以来,社会经济的迅猛发展使就业竞争日趋激烈,生源数量的不断增加给高校教育带来挑战,大学生自身的成才和成功意愿更加强烈。创新和改进思想政治教育工作,着重培养大学生的自我教育与管理能力,已成为当前高校学生教育工作的重要话题。新时期的大学生个性鲜明,思维开阔,创新和学习能力较强,但受多方面因素影响,他们在自我管理上尚存在不足。思想政治教育者要审时度势,正确把控大学生的现实诉求,积极探寻有益于开展德育工作的创新载体和有效途径,培养大学生的主体认知,引导他们走向自我管理与发展。本文基于高校思想政治教育与促进大学生自我管理的特殊关系,通过文献研究、问卷调查、个人访谈等方式详细了解新时期大学生自我管理现状,在此基础上对影响大学生自我管理能力的因素展开剖析,最后结合思想政治教育理论与实践工作,为促进大学生自我管理提出建议。本文前言部分主要讨论了课题的研究背景、研究现状、研究意义、研究方法和创新之处。正文主要包括三个部分,第一部分探讨了自我管理的理论渊源,并从大学生的认知、学习、生活、身心健康和职业规划五个方面对大学生自我管理内容展开分析,在借鉴已有研究成果的基础上,重新审视了大学生自我管理的概念,即:大学生根据高等教育目标和自我成长需求,卓有成效地整合和配置自我资源,运用科学、合理的管理策略,对自我的学习、生活、身心健康、职业发展等进行全面的认知、管理和调控,以获得个人全面发展并促使自我价值与社会价值完美统一的过程。第二部分通过向河北、天津地区某几所高校学生发放自制大学生自我管理问卷,实际探查了大学生的学校生活现状,并从个人观念、学校管理、家庭教育和社会环境四个方面入手,对影响大学生自我管理的因素展开分析。第三部分在前面分析的基础上,结合思想政治教育的理论与工作方法,从思想政治教育课程教学、校园文化建设、师资保障和学生服务体系构建四个大方向,为促进大学生自我管理提出了具体建议。本文基于社会发展需求和当代人才教育理念,讨论了大学生自我管理的现实需要,研究了大学生的自我管理现状及其影响因素,并从高校思想政治教育工作入手,为促进大学生自我管理提出建议。希望本研究内容能够让大学生更加明了当今社会发展需求与自身欠缺,提高他们的主体认知和能动性,激发他们的管理潜能。也希望本研究能够唤起高校对德育工作的重视,为高等教育事业发展和大学生成长成才贡献微薄之力。
刘海庆[6]（2015）在《中国石油大学（华东）学生公寓管理满意度提升研究》文中认为随着我国高等教育近年来不断扩大招生规模,大学生的数量越来越多,对于学生公寓的需求越来越多,对学生公寓的管理水平的要求也越来越高。学生公寓的管理不仅关系到学校的正常秩序的维护,也与学校和社会和谐息息相关。在此背景下,针对高校学生公寓管理工作构建出学生满意度测评体系具有十分积极的意义。在梳理学生公寓国内外研究文献的基础上,结合目前中国石油大学（华东）的学生公寓管理方面存在的现状及问题,构建了学生公寓管理满意度测评体系,并进行了问卷调查,运用层次分析法,对学生公寓管理的主要评价指标进行分析,最后根据分析结果提出了学生公寓管理的改进措施。通过全文的分析论证,形成了以下主要结论:第一,学生公寓管理过程中,响应性、安全性、保证性和可靠性对于学生的整体满意度影响最大,有形性和关怀性对于满意度的影响较小;第二,学生公寓管理过程中应该在基础设施建设、加强学生思想教育和安全教育、培养学生管理、加强信息沟通和构建公寓文化等方面进行着重改进。
张继延,焦洁庆[7]（2014）在《高校学生公寓大学生自我管理之我见》文中进行了进一步梳理随着高校学生公寓社会化管理的逐步普及和弹性学分制的实施,班集体的管理和教育阵地效能有所下降,高校学生公寓逐渐成为思想政治工作和教育管理工作的重要阵地。加强高校学生公寓中大学生自我管理的研究既是学生自身发展的需要,也是高校学生教育管理不断创新和全面提高公民道德素质的需要。高校应不断更新观念、完善制度、健全组织、搭建平台,积极推进高校学生公寓大学生的自我管理。
陈基伟[8]（2014）在《高校后勤社会化背景下完善学生公寓管理研究 ——以常州大学城6所高校为例》文中进行了进一步梳理中国高校后勤社会化改革，从上世纪八十年代初至今，历经三十几年，跨越三个阶段，发展至今，高校后勤社会化改革已经进入新的时代。学生公寓是大学生日常生活和学习的重要场所，是课堂之外对大学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。建立和完善学生公寓物业管理和服务体系，加强学生思想政治教育，是高校后勤社会化改革的一项重要内容。本文围绕高校后勤社会化改革背景下，学生公寓管理的问题，从高校的实际出发，通过对高校学生公寓管理现状的分析，总结其中存在的问题，包括经营管理理念不统一，管理权限不清晰；物业服务质量不高，管理人员素质偏低；学生公寓文化建设缺乏特色，没有吸引力；学生道德情感缺失，自我管理意识淡薄等多方面的问题。进而比较国内高校学生公寓管理与发达国家管理水平之间的差距。根据高等教育发展的要求，运用“以人为本”的管理理念和现代化的管理手段，针对发现的问题提出适宜的对策。从中总结经验，设计出适合当代学生公寓管理的新体系，希望为高校今后的学生公寓管理工作提供一些合理建议。
黄美云[9]（2014）在《新形势下高校学生公寓管理探索》文中进行了进一步梳理一个健康和谐的住宿环境对大学生的成长、成才有着极为重要的作用,给大学生创造一个和谐、温馨的宿舍环境是新时期高校公寓管理的一项重要的任务。高校公寓管理可以从制度建设、队伍建设等几个方面下功夫,激发活力,凝聚力量,保证高校和谐公寓建设的顺利进行。
邵秀娟[10]（2014）在《基于文明寝室建设的高校学生公寓人性化管理模式探究》文中研究表明为贯彻落实浙江省委、省政府关于《中共浙江省委教育工委、浙江省教育厅关于深入开展学校文明寝室建设的通知》（浙教工委[2012]17号）文件精神,切实加强学校育人工作,为广大学生健康成长成才营造良好环境,浙江省在全省范围内全面推行高校学生公寓文明寝室建设,从而引发了浙江省内各大高校对学生公寓的关注并着力改善学生公寓的现状。当代学生公寓已由单纯的宿舍逐渐发展成为集生活、学习、休闲娱乐为一体的新型学生社区。面对新形势,如何改善学生公寓的住宿环境,如何提高学生公寓的育人功能,以及如何提高学生的品德修养和综合素质等一系列问题都值得关注和研究。本论文从文明寝室建设入手,对国内外现有学生公寓管理模式和当前学生公寓管理中存在的问题进行阐述和分析,并得出了构建学生公寓人性化管理模式的经验和启示;最后提出构建人性化的公寓管理模式,以期为高校学生公寓管理部门提供一定的借鉴。本论文共分为六章,第一章,介绍了选题的背景、目的、意义、研究方法及创新之处。第二章,理论研究和文献综述,介绍了文明寝室创设的背景和内涵,以及管理与服务理念的理论研究。第三章,学生公寓管理模式和管理现状综述,对国内外现有学生公寓管理模式进行阐述,并对高校当前学生公寓管理的现状进行分析,发现学生公寓管理中存在职责不明确、物业服务质量不高、学生道德缺失明显、公寓文化建设缺乏、学生自我管理意识不强等诸多问题。第四章,阐述了T高校通过加强设施建设、提高人员素质、建立学生自我管理组织、强化公寓文化建设、加强管理体制建设等方式对当前公寓管理中存在的问题进行的改革实践;第五章,探索构建以加强寝室卫生管理为切入点,以营造寝室文化氛围为基础,以提升学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力为重点,以完善寝室管理服务体系为保障,以提高学生的综合素质,促进学生健康成长成才为根本目标,着力建设“寝室卫生环境整洁、寝室文化氛围浓郁、寝室服务体系健全、寝室管理职责明晰”的新型学生公寓人性化管理模式。第六章,研究结论与展望。
二、大学生公寓学生自我管理之我见（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、大学生公寓学生自我管理之我见（论文提纲范文）
（1）大学生思想政治教育中的公寓文化建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景、目的意义及学术价值 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究思路与方法 |
| 四、创新点与不足 |
| 第一章 大学生思想政治教育中公寓文化建设的理论概述 |
| 第一节 大学生思想政治教育中公寓文化建设的内涵 |
| 一、大学生公寓 |
| 二、文化的含义 |
| 三、大学生公寓文化 |
| 四、大学生思想政治教育中的公寓文化建设 |
| 第二节 大学生思想政治教育中公寓文化建设的必要性 |
| 一、公寓文化建设是培育大学生自我管理的有效途径 |
| 二、公寓文化建设是营造良好学风的有益补充 |
| 三、公寓文化建设是丰富校园文化的重要方式 |
| 四、公寓文化建设是增强思想政治教育实效性的迫切需求 |
| 第三节 大学生思想政治教育中公寓文化建设的着力点 |
| 一、物质文化建设 |
| 二、制度文化建设 |
| 三、行为文化建设 |
| 四、精神文化建设 |
| 本章小结 |
| 第二章 大学生思想政治教育中公寓文化建设存在的问题及原因分析 |
| 第一节 大学生思想政治教育中公寓文化建设过程存在的问题 |
| 一、高校公寓文化建设模式固化 |
| 二、现代化管理意识淡薄 |
| 三、公寓管理目标与公寓文化建设目标不一致 |
| 四、思想政治教育融入不充分 |
| 第二节 大学生思想政治教育中公寓文化建设存在问题的原因分析…… |
| 一、欠缺思想政治教育专业化引导,公寓文化建设实效性不强 |
| 二、高校公寓文化建设受重视程度低 |
| 三、公寓管理队伍建设滞后,阻碍思想政治教育工作开展 |
| 四、公寓文化建设多部门管理,思想政治教育凝聚力不足 |
| 本章小结 |
| 第三章 大学生思想政治教育中公寓文化建设实现的途径 |
| 第一节 完善大学生思想政治教育中公寓文化建设的管理制度 |
| 一、以马克思主义为指导,健全各项规章制度 |
| 二、加强公寓文化建设部门间沟通,强化思想政治教育凝聚力 |
| 三、建立高素质的公寓管理队伍,为思想政治教育工作提供强力支撑… |
| 四、规范自我管理育人模式,促进大学生自由全面发展 |
| 第二节 挖掘大学生思想政治教育中公寓文化建设的创新方式 |
| 一、利用高校公寓文化建设信息化手段,增强思想政治教育实效性…… |
| 二、推进高校公寓文化建设项目化管理,激发受教育者主观能动性…… |
| 三、关注高校公寓文化建设个性化发展,提高思想政治教育渗透力…… |
| 四、塑造公寓文化品牌形象,丰富思想政治教育内容及形式 |
| 第三节 优化大学生思想政治教育中公寓文化建设的人文环境 |
| 一、加强公寓文化基础设施建设,打造思想政治教育优美人文环境…… |
| 二、拓展高校公寓文化建设活动,创设思想政治教育健康人文环境…… |
| 三、营造良好校园文化氛围,熏染思想政治教育和谐人文环境 |
| 四、转变人文环境建设思路,开创思想政治教育工作新局面 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（2）高校公寓文化建设研究 ——以合肥高校为例（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.2.1 文献研究法 |
| 1.2.2 调查研究法 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.4 高校公寓文化概述 |
| 1.4.1 高校公寓的定义与特征 |
| 1.4.2 高校公寓文化的内涵 |
| 1.4.3 高校公寓文化建设的内容 |
| 第二章 高校公寓文化价值研究 |
| 2.1 高校公寓文化的特征 |
| 2.1.1 自主性 |
| 2.1.2 多样性和时代性 |
| 2.1.3 开放性和包容性 |
| 2.1.4 感染性和互动性 |
| 2.2 高校公寓文化的育人功能 |
| 2.2.1 高校公寓文化的约束导向功能 |
| 2.2.2 高校公寓文化的安抚调节功能 |
| 2.2.3 高校公寓文化的凝聚功能 |
| 2.2.4 高校公寓文化的熏陶功能 |
| 第三章 高校公寓文化建设现状的调查与分析 |
| 3.1 调查介绍 |
| 3.1.1 调查方法 |
| 3.1.2 调查对象 |
| 3.2 调查结果分析 |
| 3.2.1 高校公寓文化建设的现状 |
| 3.2.2 高校公寓文化建设中存在的问题 |
| 3.3 高校公寓文化问题产生的原因 |
| 3.3.1 高校公寓建设规划不到位 |
| 3.3.2 不良信息对大学生产生消极影响 |
| 3.3.3 公寓管理制度不完善管理人员服务意识差 |
| 3.3.4 公寓开展缺乏创新性高校网络引导成效有限 |
| 第四章 加快高校公寓文化建设实现育人目的 |
| 4.1 提升大学生行为文化素养 |
| 4.1.1 公寓成为思想政治教育的重要阵地 |
| 4.1.2 心理健康教育不容忽视 |
| 4.1.3 法治教育进公寓 |
| 4.1.4 引导大学生提升自律意识 |
| 4.2 积极发挥大学生的主体作用 |
| 4.2.1 发挥党员的示范作用 |
| 4.2.2 发挥学生干部的引领作用 |
| 4.2.3 增强高校大学生的参与意识 |
| 4.3 公寓物质文化与公寓精神文化共同发展 |
| 4.3.1 优化公寓物质文化建设条件 |
| 4.3.2 大力优化高校公寓思想政治教育文化环境 |
| 4.4 加强高校公寓制度文化建设 |
| 4.4.1 提升公寓管理人员素质树立服务与育人理念 |
| 4.4.2 推进住宿体制改革 |
| 4.4.3 引进高素质公寓管理人才完善公寓服务人员体系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 高校公寓文化建设调查问卷 |
| 作者简介 |
（3）高校学生公寓管理中社会主义核心价值观培育路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.2 研究基础 |
| 1.2.1 社会主义核心价值观内涵阐释 |
| 1.2.2 高校学生公寓管理内涵阐释 |
| 1.2.3 高校学生公寓现存管理模式 |
| 1.3 研究述评 |
| 1.3.1 大学生社会主义核心价值观培育研究 |
| 1.3.2 高校学生公寓管理研究 |
| 1.4 研究思路与框架 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究框架 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.6 研究创新点 |
| 第二章 高校学生公寓管理中培育社会主义核心价值观的理论基础与实践依据 |
| 2.1 学生公寓管理中培育社会主义核心价值观的理论基础 |
| 2.1.1 理论渊源:马克思主义社会价值理论 |
| 2.1.2 理论传承:中国传统价值观核心精髓 |
| 2.1.3 理论借鉴:人类优秀价值观文明成果 |
| 2.1.4 理论运用:思想政治教育理论与方法 |
| 2.2 学生公寓管理中培育社会主义核心价值观的实践依据 |
| 2.2.1 学生公寓是培育社会主义核心价值观的重要阵地 |
| 2.2.2 学生公寓管理是培育社会主义核心价值观的执行载体 |
| 2.2.3 培育社会主义核心价值观是学生公寓管理的迫切要求 |
| 2.2.4 学生公寓管理是践行社会主义核心价值观的反馈机制 |
| 2.2.5 学生公寓管理与社会主义核心价值观培育的内在契合 |
| 2.2.6 学生公寓管理与社会主义核心价值观培育的双向互补 |
| 第三章 高校学生公寓管理中社会主义核心价值观培育的调查反馈与现实困境 |
| 3.1 调查问卷发放与反馈 |
| 3.1.1 问卷设计与回收 |
| 3.1.2 问卷统计与分析 |
| 3.2 学生公寓管理意识中培育社会主义核心价值观的现实困境 |
| 3.2.1 学生公寓管理意识不到位 |
| 3.2.2 学生公寓管理机制不完善 |
| 3.2.3 学生公寓管理主体不积极 |
| 第四章 学生公寓管理中社会主义核心价值观培育路径探究 |
| 4.1 注重将核心价值观付诸具体措施,构筑公寓管理体系 |
| 4.1.1 完善贯穿核心价值观的管理制度 |
| 4.1.2 形成落实核心价值观的管理系统 |
| 4.1.3 引入遵循核心价值观的评估机制 |
| 4.2 注重挖掘核心价值观中的文化价值,加强公寓文化建设 |
| 4.2.1 完善硬件设施,加强物质文化建设 |
| 4.2.2 丰富生活涵养,加强精神文化建设 |
| 4.2.3 深化育人理念,加强管理文化建设 |
| 4.3 注重调动学生积极践行核心价值观,加强学生自我管理 |
| 4.3.1 发挥引导作用,管理领导率先践行 |
| 4.3.2 发挥榜样作用,党员干部积极带动 |
| 4.3.3 发挥主体作用,学生自我开展管理 |
| 参考文献 |
| 附录 社会主义核心价值观和公寓管理认同度研究调查问卷 |
| 致谢 |
| 研究成果及发表的学术论文 |
| 作者和导师简介 |
| 附件 |
（4）高校理科学院宿舍管理与文化建设的探讨（论文提纲范文）
| 一、高校理科学生宿舍存在的问题 |
| (一)安全意识淡薄 |
| (二)宿舍卫生差 |
| (三)人际关系淡漠 |
| (四)宿舍文化缺失 |
| 二、理科学院宿舍管理的方法及应对措施 |
| (一)完善学院有关宿舍管理规定,提供有力的制度保障 |
| (二)重视引导,以实际案例分析为举措 |
| (三)发挥学生自我管理的主体作用 |
| (四)注重宿舍卫生纪律检查评比活动的落实和跟进 |
| (五)开展丰富多彩的宿舍文化活动,构筑育人新载体 |
| (六)有效利用新媒体平台 |
（5）新时期大学生自我管理研究 ——以津冀地区6所高校为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 研究背景 |
| 研究目的和意义 |
| 国内外研究现状 |
| 研究思路、方法和创新之处 |
| 第一章 大学生自我管理解读 |
| 一、自我管理理论渊源 |
| 二、大学生自我管理概念审视 |
| 三、大学生自我管理的内容 |
| 四、大学生自我管理特点 |
| 第二章 大学生自我管理现状调查及影响因素分析 |
| 一、问卷设计与统计 |
| 二、大学生自我管理现状分析 |
| 三、大学生自我管理影响因素分析 |
| 第三章 以思想政治教育促进大学生自我管理 |
| 一、深化思政课程改革，提升大学生主体认知 |
| 二、建设和谐校园文化，发挥环境育人功效 |
| 三、加强师资、制度、平台建设，创设自我管理有利条件 |
| 四、构建自我管理服务小站，促进大学生自我发展 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（6）中国石油大学（华东）学生公寓管理满意度提升研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容、方法及技术路线 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 1.4 研究创新点 |
| 第2章 相关理论概述 |
| 2.1 大学生公寓管理 |
| 2.1.1 学生公寓管理的特点 |
| 2.1.2 学生公寓的管理模式 |
| 2.2 服务质量 |
| 2.2.1 服务质量的定义 |
| 2.2.2 服务质量的构成 |
| 2.2.3 服务质量评价模型——SERVQUAL评价模型 |
| 2.3 顾客满意度的内涵-评价指标 |
| 2.3.1 顾客满意度的内涵 |
| 2.3.2 顾客满意度理论基础 |
| 2.4 服务质量与顾客满意度的关系 |
| 2.5 层次分析法 |
| 第3章 中国石油大学（华东）学生公寓管理现状及问题分析 |
| 3.1 中国石油大学（华东）学生公寓管理模式 |
| 3.2 中国石油大学（华东）学生公寓管理存在的问题 |
| 3.2.1 公共基础设施整体条件有待改善 |
| 3.2.2 学生思想素质水平有待提升 |
| 3.2.3 学生公寓内文化建设有待加强 |
| 3.2.4 学生公寓安全保障措施较少 |
| 3.2.5 学生公寓管理信息交流有待提高 |
| 3.3 中国石油大学（华东）学生公寓管理存在问题的原因分析 |
| 3.3.1 学生公寓管理经费基础设施方面投入较少 |
| 3.3.2 学生思想教育工作重视程度不够 |
| 3.3.3 学生公寓文化建设措施不到位 |
| 3.3.4 学生自我安全意识比较薄弱 |
| 3.3.5 学生公寓管理机制不健全 |
| 第4章 中国石油大学（华东）学生公寓管理满意度测评体系构建 |
| 4.1 测评指标的选取 |
| 4.2 问卷设计及组织实施 |
| 4.2.1 样本选取 |
| 4.2.2 问卷设计 |
| 4.3 问卷结果描述性统计 |
| 4.3.1 样本分布状况 |
| 4.3.2 描述性分析 |
| 4.4 层次分析法 |
| 4.4.1 构建层次结构模型 |
| 4.4.2 一致性检验和权重向量 |
| 4.5 学生公寓管理满意度测评体系应用分析 |
| 4.5.1 测评的数学模型建立 |
| 4.5.2 测评模型的实际应用与结果分析 |
| 4.5.3 适用性分析 |
| 第5章 提升学生公寓管理满意度改进措施 |
| 5.1 加大学生公寓公共基础设施投入力度 |
| 5.1.1 及时维护日常基础设施 |
| 5.1.2 公共场所管理到位 |
| 5.1.3 完善学生公寓配套服务 |
| 5.2 提升公寓管理人员和大学生综合素质 |
| 5.2.1 提高学生的综合素质 |
| 5.2.2 加强学生的思想政治教育 |
| 5.2.3 以技能培训提升管理水平 |
| 5.3 构建新型公寓文化 |
| 5.3.1 加强学生公寓文化的硬件设施建设 |
| 5.3.2 加强学生公寓文化软件设施建设 |
| 5.3.3 开展丰富多彩的学生公寓文化活动 |
| 5.3.4 营造健康和谐的学生公寓氛围 |
| 5.4 多措并举确保公寓安全 |
| 5.4.1 制度建设确保有章可循 |
| 5.4.2 宣传到位增强防范意识 |
| 5.4.3 安全巡逻确保公寓安全 |
| 5.4.4 提高技防水平保障安全 |
| 5.5 以完善的管理机制确保公寓信息交流畅通 |
| 5.5.1 树立管理人员“以人为本”的意识 |
| 5.5.2 权责划分提高管理水平 |
| 5.5.3 树立学生在公寓管理方面的主人翁意识 |
| 5.5.4 加强公寓信息沟通 |
| 第6章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 |
| 致谢 |
（8）高校后勤社会化背景下完善学生公寓管理研究 ——以常州大学城6所高校为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、 研究背景和研究意义 |
| （一） 研究背景 |
| （二） 研究意义 |
| 二、 国内外研究现状 |
| （一） 国内研究现状 |
| （二） 国外研究现状 |
| 三、 研究思路和研究方法 |
| （一） 研究思路 |
| （二） 研究方法 |
| 四、 创新之处与不足 |
| （一） 创新之处 |
| （二） 存在的不足 |
| 第一章 高校后勤社会化背景下学生公寓管理的相关概念及理论依据 |
| 一、 相关概念 |
| （一） 高校后勤 |
| （二） 高校后勤社会化的内涵 |
| （三） 学生公寓 |
| （四） 学生公寓管理 |
| 二、 高校后勤社会化改革与学生公寓管理 |
| （一） 高校后勤社会化改革 |
| （二） 高校后勤社会化改革对学生公寓管理的影响 |
| （三） 高校后勤社会化背景下学生公寓管理的新特点 |
| 三、 研究的理论依据 |
| （一） 公共政策理论 |
| （二） 新公共管理理论 |
| （三） 公共治理理论 |
| 第二章 高校后勤社会化背景下学生公寓管理的现状分析：以常州大学城 6 所高校为例 |
| 一、 对常州大学城 6 所高校学生公寓管理的调查方法介绍 |
| 二、 高校后勤社会化背景下常州大学城 6 所高校学生公寓管理的调查现状与分析 |
| （一） 关于学生公寓基础管理方面的调查现状 |
| （二） 关于学生公寓育人功能方面的调查现状 |
| 三、 高校后勤社会化背景下常州大学城 6 所高校学生公寓管理存在的问题及原因分析 |
| （一） 高校后勤社会化背景下常州大学城 6 所高校学生公寓管理存在的问题 |
| （二） 常州大学城 6 所高校学生公寓管理存在问题的原因分析 |
| 第三章 国内外高校学生公寓主要管理模式及经验启示 |
| 一、 国内高校学生公寓管理的几种主要管理模式 |
| （一） 学校直管式：校方统一管理 |
| （二） 公寓外包模式：物业公司直接管理 |
| （三） 校企共管模式：学校与社会共同管理 |
| （四） 香港大学的全人教育制 |
| 二、 国外大学生公寓管理成功实践与特色 |
| （一） 英国大学的住宿学院制 |
| （二） 美国大学的协议室友制 |
| （三） 韩国大学的自选宿舍制 |
| 三、 经验启示 |
| 第四章 高校后勤社会化背景下完善学生公寓管理的对策分析 |
| 一、 构建后勤服务实体的社会化物业管理体系 |
| （一） 树立以人为本的物业管理服务理念 |
| （二） 建立科学的后勤服务质量管理方法 |
| （三） 提升社会化物业管理服务的水平 |
| 二、 引导学生自我管理 |
| （一） 推进高校学生思想政治教育进公寓 |
| （二） 发挥各种学生组织和社团的作用 |
| （三） 调动学生参与学生公寓管理的积极性 |
| 三、 提高学生公寓管理的技术水平 |
| （一） 改善学生公寓管理硬件条件 |
| （二） 引进信息化公寓管理系统 |
| 四、 构建后勤服务公司、学生、高校三位一体的学生公寓管理体系 |
| （一） 规定三方的契约义务 |
| （二） 加强三方的监督或考核 |
| （三） 加强三方的沟通协调 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（9）新形势下高校学生公寓管理探索（论文提纲范文）
| 一、强化公寓管理的现实意义和作用 |
| 二、高校公寓管理工作中现存的问题 |
| 三、新形势下强化高校公寓管理的具体措施 |
（10）基于文明寝室建设的高校学生公寓人性化管理模式探究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 论文研究的背景 |
| 1.2 论文选题的目的和意义 |
| 1.3 论文主要内容和研究方法 |
| 1.3.1 论文主要内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 论文的创新之处 |
| 2 理论研究与文献综述 |
| 2.1 理论研究 |
| 2.1.1 文明寝室的创设背景与内涵 |
| 2.1.2 管理与服务的理论研究 |
| 2.2 文献综述 |
| 3 高校学生公寓管理模式与管理现状综述 |
| 3.1 国内外高校学生公寓管理模式 |
| 3.1.1 国内高校学生公寓管理模式 |
| 3.1.2 国外高校学生公寓管理模式 |
| 3.2 高校学生公寓管理现状 |
| 3.3 高校学生公寓管理中存在的问题 |
| 3.3.1 中国高校公寓管理中存在的问题 |
| 3.3.2 我省高校公寓管理中存在的问题 |
| 3.3.3 T高校公寓管理中存在的问题 |
| 4 T高校学生公寓管理的改革实践 |
| 4.1 加强基础设施建设 |
| 4.2 加强人员队伍建设,提高管理人员素质 |
| 4.3 建立和完善学生自我管理组织机构 |
| 4.4 强化制度建设 |
| 4.5 增强公寓文化建设 |
| 4.6 加强管理体制建设 |
| 5 T高校学生公寓人性化管理模式的设计 |
| 5.1 T高校学生公寓人性化管理模式组织结构 |
| 5.2 T校人性化模式的设计理念 |
| 5.3 T高校人性化模式中关于“人”的建设 |
| 5.3.1 加强学生身心健康建设 |
| 5.3.2 加强学生公寓管理人员的素质建设 |
| 5.3.3 加强教学资源与公寓资源的共享 |
| 5.4 T高校人性化模式中关于“物”的建设 |
| 5.4.1 文明寝室建设 |
| 5.4.2 推进学生公寓社区基础设施建设 |
| 5.4.3 加强学生公寓信息化建设 |
| 5.5 T高校人性化模式总结 |
| 6 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究的不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、大学生公寓学生自我管理之我见（论文参考文献）
- [1]大学生思想政治教育中的公寓文化建设研究[D]. 宋佳. 牡丹江师范学院, 2018(02)
- [2]高校公寓文化建设研究 ——以合肥高校为例[D]. 王欣. 安徽农业大学, 2018(02)
- [3]高校学生公寓管理中社会主义核心价值观培育路径研究[D]. 李长尚. 北京化工大学, 2017(03)
- [4]高校理科学院宿舍管理与文化建设的探讨[J]. 薛战锋. 长江丛刊, 2016(35)
- [5]新时期大学生自我管理研究 ——以津冀地区6所高校为例[D]. 李增光. 天津医科大学, 2016(03)
- [6]中国石油大学（华东）学生公寓管理满意度提升研究[D]. 刘海庆. 中国石油大学(华东), 2015(07)
- [7]高校学生公寓大学生自我管理之我见[J]. 张继延,焦洁庆. 学校党建与思想教育, 2014(17)
- [8]高校后勤社会化背景下完善学生公寓管理研究 ——以常州大学城6所高校为例[D]. 陈基伟. 苏州大学, 2014(04)
- [9]新形势下高校学生公寓管理探索[J]. 黄美云. 经济研究导刊, 2014(13)
- [10]基于文明寝室建设的高校学生公寓人性化管理模式探究[D]. 邵秀娟. 浙江工业大学, 2014(03)