我国第一篇系统性的教育学论文

问：礼记是中国教育史上的（ ）系统性的（ )论文

1. 答：中国教育史上第一篇系统液闭散性 的教育学论文
   这是我在静心思考后得出的结论，
   如果能帮助到您，希望您不吝赐我采纳~（满意回答）
   如果不能请追问，我会尽全力帮您解决的~
   答题不易，如果您有所态则不满愿意，请谅解~
   祝你学习进步闹氏~~谢谢~~(*^_^*)

问：学记是中国教育史上的什么系统性

1. 答：《学记灶模者》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上的（第一篇）系统性的（教育学）论文，其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“（码猛教学相长）”隐薯等。
2. 答：《学记》，比较系统和全面地总结和概括了先秦汉民族的教育经验。是中国古代也是晌物晌世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。它是古代汉民族宴锋典章制度专著《蚂搭礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，写作于战国晚期。相传为西汉戴圣编撰。据郭沫若考...

问：学记是中国教育史上什么系统性的论文

1. 答：学记是礼记中的一篇，是中国古代最早的一篇专门论述教育、监狱学问题的论著，也是世界上最早的一部教育专著。
   《学记》，比较系统和全面地总结和概括了先秦汉民族的教育经验。是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。它是古代汉民族典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，写作于战国晚期。相传为西汉戴圣编撰。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
   《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，既要扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。书中用较多的篇幅，阐述“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。看到差距，才能力求上进，看到贫乏，才能鞭策自己，从而得出“教学相长”的正确结论。《学记》重视启发式教学（“开而弗达则思”），重视教学的循序渐进（“不陵节而教之谓孙”），强调激发学生内在的学习动机，培养学生学习的自觉性。重视因材施教。主张从了解学生学习的难易，才质的美恶，作为启发诱导的依据。主张由浅入深，从易到难，从物磨简单到复杂的教学顺序，并且提出一条积极性的教育原则，即要在学生不良的察拦行为没有发生前，引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。提出尊师的罩没斗思想。
2. 答：关于学习方法的系统性论文