问：如何发挥广播新闻的优势
- 答：随着社会的发展和进步，大众对公共信息的需求量不断增加，在媒体竞争日益激烈今天，作为传统媒介的广播新闻节目，依态渗然拥有相当数量的听众群，这和广播自身拥有的优势是分不开的。
一、“快”是广播新闻节目的最大优势帆卖脊
广播可以实现在最短时间内插播或直播新闻事件，尤其是突发性新闻事件。有时只要记者拥有一部电话就可以采用连线报道的形式将新闻在第一时间报道给听众。通过记者连线报道的描述，把现场的氛围很好地展示给听众，使听众如见其人、如临其境，有“视觉效果”和现场感，极大地增强了广播新闻的吸引力和感染力。在遇上突发性灾难事故时，广播的“快”这一优势便被进一步放大。四川汶川大地震发生以后，广播这一优势就发挥得相当明配陪显。
商丘电台开设的《大家都来报》栏目就体现了这一优势，听众可以随时随地把身边看到的正在发生的事件第一时间通过手机拨打电台直播热线，主持人会及时接入直播室和听众交流。在交通高峰期，出租车司机会及时播报路况信息、交通事故信息，有效避免交通拥堵现象。遇到有价值的新闻事件，值班编辑会通知电台记者迅速赶往现场，进行连线报道，通过这个栏目，电台记者获得了第一报道权。
问：广播电视新闻稿策划思路新闻内容顺序新闻内容比例
- 答：新闻中的先后顺序是政治--军事--经济--民生，要有高度的政治见解哪仔与政治敏感度，除此之外，还要有对于生活体验的美的感受，新闻工作者要去其社会中无用的信息。
电视新闻编排是在电嫌缓老视新闻节目信息中的选芹升择、分析、排列、编排的系统组成的过程，编排对电视新闻的效果的影响是非常重要的，它可以决定新闻制作的质量与水平，在进行新闻编排的过程中需要新闻工作者对一件新闻进行价值评判，选取其中具有社会价值的新闻发表，这个评判的标准是新闻与听众的心理相互匹配，找到与听众心理相契合的新闻。
问：中学生最喜爱的电视节目调查报告
- 答：中学生最喜爱电视节目调研报告
为了了解广大中学生课余的娱乐生活，某某团队制作了一份调查问卷，对中学生进行抽查问卷。共敏唤发80份，收回80份，有效问卷80份。
一、 问卷形式及内容
（一）题 量：共15道选择题；
（二）题 型：选择题；
（三）题目内容：
（四）评分标准
A选项5分、B选项3分、C选项1分，满分桥神凯75分。
二、 调查对象
某某市某某中学学生，共80位
三、 调查时间
2010年X月X日-X月X日
四、 调查地点
XX市XX中学
五、 调查结瞎运果
（一）选项分布
（二）反映的问题
六、 总评和建议
针对本次问卷调查所反映出的问题，经过反复的考虑和分析，对本次问卷结果进行总体评价并提出几点建议：
（一） 总体评价
（二） 建议
以上是针对问卷结果提出的几条建议，仅供参考。 - 答：天天兄弟 快乐大本营 越策越开心 艺术创想
