一、水利枢纽工程多媒体演示系统的研制与开发（论文文献综述）
人民智库课题组[1]（2021）在《国家水利风景区高质量发展模式与典型案例研究》文中指出生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置,全面加强生态文明建设,一体治理山水林田湖草沙,开展了一系列根本性、开创性、长远性工作。在习近平生态文明思想的指引下,我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化,我国生态文明建设迈上新台阶,绿色发展成为全社会共识。
惠强[2]（2021）在《引汉济渭工程数字水网及水量调配研究与系统实现》文中指出跨流域引调水工程是解决区域水资源时空分布不均的最为有效且应用最广的工程手段,在世界各地均有广泛的应用,随着技术手段逐渐成熟,其研究重心也逐渐转移到了工程的调配运行方面,研究人员希望得到较好的运行调控方法指导工程运行从而获得更好的工程效益。在此大背景下,本文对目前的相关研究以及引汉济渭工程的实际情况进行了深入剖析,得到了目前研究存在的不足。针对这些不足,从问题导向出发,以过程化管理为手段,以综合集成平台为技术基础,采用信息化、过程化的思想,在已有相关研究的基础上,将工程调配运行各相关业务进行梳理,找到其中的联系纽带,构建联合运行方法,并在国家标准综合集成平台上进行了数字水网的构建并搭载了联合调配运行业务,得到了相关结论。本文主要研究内容及成果如下:（1）从问题导向出发,对目前跨流域调水工程特别是引汉济渭工程存在的问题进行了剖析,得到了 目前的相关研究理论配套不齐指导效果不强、调配业务分离缺乏整体考量、研究偏向优化务实驱动较弱等不足之处,为后续研究方法的选择和调控方法的设计提供了依据。（2）理清完善了基于综合集成平台的数字水网构建方法。针对以往关于数字水网构建与应用交织进行导致对构建过程认知较为模糊的情况,在此次研究中,理清了数字水网较为通用的构建流程,数字水网构建结束后用具体实例对此构建过程加以说明,使其更加清晰明了。（3）设计补充了工程调配运行方法。对于工程的整体运行方法及短尺度运行方法的缺乏情况,用基础的水量调度与水量分配规则加工程关键控制节点反馈的方法构建了短尺度运行方法;用长短时间尺度约束嵌套的方法实现了已有年、月尺度调配方法与本次构建的日尺度方法的耦合,二者配合实现了联合运行调控方法的构建。（4）构建了工程水量调配系统。考虑到联合调控涉及的多对象及多时间的复杂过程,采用单纯的模型方法已经不足以支撑其应用,故在此处基于综合集成平台对实体工程对象进行拓扑概化,对调控方法进行了模型组件实现,二者耦合对引汉济渭工程的调配业务进行了系统实现。
汪子涵[3]（2021）在《黄土高原区雨水资源高效利用可视化》文中认为
梁大文[4]（2021）在《高中地理核心素养视角下合作学习设计与优化研究》文中认为地理核心素养强调人是社会的人,有创新性和辩证思维等品质。地理合作学习是培养这些品质的有效路径之一。本文采用行动研究法,在靖西高中深入探究怎样的合作学习方式,能够更好地培养地理核心素养。本文包括四部分,具体如下:第一,主要是基础研究。通过知网,万方数据库等途径对地理核心素养和合作学习文献研究,梳理研究成果,确定支撑本研究的社会本位论、认知发展、社会互赖、多元智能、建构主义等理论。第二,设计调查问卷、访谈提纲与研制课堂观察量表及其调查实施结果。通过地理核心素养、生生合作、师生合作三个维度28道题的问卷调查发现:首先,近半学生不太了解地理核心素养,但在生活中践行人地关系观,学生所具备的地理核心素养相关能力较薄弱。其次,过半学生学习目标明确、准时完成学习量,他们在合作学习中相互纠正不足。遇到难题时,寻求帮助积极性低,需通过合作才能完成思维导图制作。再次,教师有课前准备、课中点评及时、课堂时间安排合理;适时引导学生从图文材料中找出关键信息和构建知识框架。此外,占四成教师有协同合作,但还需加强。利用托马斯塞蒂（T.L.saty）层次分析法研制合作学习课堂观察量表,并对320节线下课堂和52节线上课堂进行观察分析。发现现场合作教学存在的误区有:合作学习使用频率过多、时间过长以及课堂合作学习趋零化;误区存在的原因:首先是部分合作学习课堂是为了应付检查而进行的,其次是部分合作学习时间安排不够合理,再次是为节省课堂时间以增加教学容量,以讲授代替合作学习。第三,通过对问卷和课堂观察的调查结果综合分析,总结出高中地理核心素养视角下合作学习设计与优化的策略和原则。1.主要策略:?通过创设课堂问题情境和体验式学习来落实人地协调观;?通过问题式教学与思维导图制作来培养学生综合思维;?对区域地理事物进行对比分析来落实区域认知;?通过研学旅行的设计与学生平等参与来落实地理实践力。2.主要原则:?学生主体性原则。地理合作学习中坚持学生主体地位,教师处于主导地位;?情境创设性原则。创设问题情境,使学生体验合作学习的快乐;?程序规范原则。结合教学内容实际精心设计合作学习各环节原则;?积极互赖原则。制定合理的课堂评价,达成积极互赖关系。第四,结论。首先,研制出了调查问卷和课堂观察量表,并展开了调查。其次,通过调查发现学生高中地理合作学习现状:近半学生不太了解地理核心素养,具备与地理核心素养相关的关键能力较薄弱,但发展潜力大;学生在合作技能上,目标明确,合作中相互纠正不足,并形成积极互赖关系。教师合作学习教学设计合理、时间把控恰当,及时纠正学生不足与点评讲解,但教师协同合作上还可深入优化。再次,研制出“基于T.L.saty层次分析法的合作学习课堂观察量表”,并对线上下课堂进行观察分析,得出误区是合作学习使用频率多、时间长以及课堂合作学习趋零化,其原因是应付检查、合作学习时间安排不合理、以讲代合作。第四,对问卷调查和课堂观察结果综合分析,总结出高中地理核心素养视角下合作学习设计与优化的策略和原则。第五,教学案例研究与展示成果证明:地理核心素养视角下合作学习的优化与设计的策略和原则具有适切性、科学性、指导性、学科特色性强等特点,在教学中具有推广和利用价值。
广西壮族自治区人民政府[5]（2021）在《广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知》文中研究说明桂政发[2021]11号各市、县人民政府,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:现将《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》印发给你们,请认真贯彻执行。2021年4月19日广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要2021年4月
周开欣[6]（2021）在《智慧水利在江都水利枢纽的应用案例》文中研究指明智慧水利的应用是智慧社会建设的一个环节,2018年中央一号文件下达了有关智慧农业林业水利工程实施的相关内容,主要用于移动互联网、物联网、和人工智能等多项全新的信息数据,让水利对象和项目全面互联、认知度、泛在服务与智能物联得以推动,致使水治理模式和能力现代化得到质的提升。南水北调东线起源是江都水利枢纽,工程地位特殊,作用巨大,效益显着,特色鲜明,在多方面具有不可复制的唯一性。在智慧水利建设方面也有自己的特色。本文系统回顾了江都水利枢纽智慧水利枢纽建设现状,通过三层架构制定智慧水利的发展方向,本文还就江都水利枢纽自身的特点将智慧水利建设落地生根,形成智能泵站、智能水闸、智能园区等应用。主要研究成果有:（1）构建江都水利枢纽的总体架构及布局,主要采用了物联网、云计算、Web服务、移动互联等技术进行建设。主要涵盖智能感知体系、智慧云服务中心、智慧应用系统三部分。（2）依托现代化技术手段,建成泵站智能感知体系,健全保障支撑环境,推动泵站综合业务精细化管理,提升科学化决策调度管理水平,最终形成“更透彻的感知、更精准的研判、更科学智能的控制管理、更形象的展示”的智能泵站管理体系,推动“智慧水利”的发展。根据现场实际情况,展开江都水利枢纽泵站群优化调度研究。（3）采用自动控制技术、传感器技术、互联网技术和移动通讯工程等先进技术,建设智能化闸门,高度聚集的职掌及管理得以实现。能及时精准开关闸,实时预警保护,实现经济高效、安全运行,减少人员投入。研发智能感潮系统,减少管理人员工作强度。
黄继爽[7]（2021）在《基于深度神经网络模型压缩的引水隧洞表面缺陷检测》文中研究说明引水隧洞作为水利水电工程关键构筑物,具备水力发电、农业灌溉、生活用水调度等作用。由于施工技术难度大、围岩地质复杂及管路水压不均等因素,导致隧洞表面容易产生裂缝、露筋和渗漏等高危缺陷,若不能及时且准确地检测出隧洞表面缺陷,可能导致引水隧洞停止运行,甚至发生人身安全事故等严重后果。目前的引水隧洞表面缺陷检测方法以人工检测为主,该方法存在人身安全隐患大、缺陷检测周期长、检测结果过于主观和缺陷特征利用率低等诸多问题,亟需兼顾高准确率和低延时的表面缺陷自主检测技术。因此,本文基于深度神经网络模型压缩技术对引水隧洞表面缺陷自主检测技术展开研究。（1）针对引水隧洞环境存在水质浑浊、光线昏暗和附着淤积等问题,通过设计深度曲线估计网络对隧洞机器人采集到的缺陷图像进行优化,能够有效改善低照度环境下的图像质量。同时,结合缺陷特征机理构建包含裂缝、麻面、脱落、露筋、钙化和渗漏六类缺陷的引水隧洞表面缺陷数据集。（2）针对现有常见深度神经网络大部分不能有效提取引水隧洞表面缺陷图像特征的问题,构建加入注意力机制的动态卷积模块取代传统静态卷积,得到的动态特征能够根据单个样本的不同缺陷特征对模型参数进行动态调整。（3）针对深度神经网络参数量大和模型推理耗时长的问题,设计基于动态特征蒸馏的模型压缩方法。在知识蒸馏框架中融合鉴别器结构,构造一种动态特征蒸馏损失,将动态特征知识从深层的教师网络转移到浅层的学生网络,大幅减少模型推理时间的同时实现六类缺陷的高精度检测。最后,在构建的引水隧洞表面缺陷数据集上,将本文方法和原有残差网络进行对比实验,该方法可达到96.15%的检测准确率,模型参数量和推理时间分别降低到原来的1/2和1/6。同时,集成开发引水隧洞表面缺陷检测系统对四川某引水隧洞数据进行应用测试。实验结果表明,将缺陷图像的动态特征模型压缩信息融合到深度神经检测网络中能够有效提高引水隧洞表面缺陷检测的效率,对引水隧洞的长期安全运维和水利工程的智能化管理均有工程意义。
王海军,季利[8]（2021）在《三门峡水利枢纽防汛抗旱指挥调度系统建设和应用》文中进行了进一步梳理利用大数据、物联网、云计算、GIS等现代信息技术,对三门峡水利枢纽原有分散化数据源水情监测、大坝安全监测、闸门运用、电站运行等信息等进行有效整合,实现对信息的一体化管理,与水库河道、枢纽建筑建立空间交互分析,实现水库蓄水淹没变化、枢纽实时下泄运用场景的三维动态显示。开发建设三门峡枢纽会商指挥、防汛巡查、防汛管理、水文分析、协同办公等综合应用系统的防汛抗旱指挥调度系统,大幅提升了三门峡枢纽管理运用整体信息化水平。
杜君[9]（2021）在《水情自动测报系统在山口水利枢纽工程中的应用》文中研究指明为了大坝下游城市农田的安危、增加水库的综合利用效益,需要有可靠的报讯手段,以便及时准确地掌握水库水位变化及雨水情信息、充分发挥水库防洪调度作用。水情自动测报系统是应用通信、遥测和计算机（多媒体）等手段的高新技术,能迅速准确地完成各类水文、气象信息的实时收集、处理,尽快发布洪水预报,在水库调度、城市防洪方面提供必要的科学依据。
高原[10]（2020）在《基于传感器集群的水利信息采集与反馈系统的设计与实现》文中提出针对传统水利防汛决策系统状态管控机制存在的若干固有弊端,提出了一种基于传感器集群的智慧水利信息采集和反馈系统。引入传感器集群获取水利防汛决策多维状态数据,采用面向非线性映射的改进蚁群算法进行多传感器数据融合,利用模糊神经网络算法建立水利防汛决策多维工作状态数据到闭环优化反馈的物理映射。以我国东部地区某综合水利枢纽设施为效能评价载体,开发原型系统并进行效能实证分析,结果表明原型系统在设备规划和调整策略、重要防汛点实时定位、与智慧信息链的衔接性、异常信息的实时反馈与预警等方面具有明显优势。
二、水利枢纽工程多媒体演示系统的研制与开发（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、水利枢纽工程多媒体演示系统的研制与开发（论文提纲范文）
（1）国家水利风景区高质量发展模式与典型案例研究（论文提纲范文）
| “水利为本水生态为基水文化为魂+科普研学+X（红色基因之旅）”模式：传承弘扬红旗渠精神持续推进高质量发展——河南林州红旗渠水利风景区典型案例 |
| 高标规划、深挖文化，持续提升品质和影响力 |
| 高标准规划和狠抓细节 |
| 趁势借力扩大影响 |
| 注重提升景区服务品质 |
| 深挖提升水文化内涵 |
| 积极打造红旗渠品牌，综合效益显着 |
| 对水利风景区高质量发展的经验启示 |
| “水利为本水生态为基水文化为魂+科普研学+X（黄河文化之旅）”模式：发挥水利工程综合效益打造人水和谐的优质生活空间——内蒙古巴彦淖尔二黄河水利风景区典型案例 |
| 坚持“一体两翼”发展思路和整体系统观，发挥水利工程综合效益 |
| 打造幸福河湖典型，助力黄河流域生态保护和高质量发展 |
| “水利为本水生态为基水文化为魂+科普研学+X（南水北调源头之旅）”模式：坚守初心担使命践行嘱托开新局——江苏江都水利枢纽水利风景区典型案例 |
| 坚守初心担使命，写好“四篇大文章” |
| 践行嘱托开新局，加快高质量发展 |
| “水利为本水生态为基水文化为魂+文旅体康+X（绿色水电之旅）”模式：创新思维引领水利与文旅共生互融——辽宁本溪关门山水利风景区典型案例 |
| 夯实发展基础，突破发展瓶颈，推进多元融合 |
| 治理成果领先，建设成效显着，综合效益凸显 |
| 以观念创新和实践探索引领水利风景区高质量发展 |
| “水利为本水生态为基水文化为魂+水城共生+X（黄河文化之旅）”模式：“水”“汉”文化融合助力景区高质量发展的探索实践——陕西西安汉城湖水利风景区典型案例 |
| 聚焦高质量发展，打好“生态”“文化”“融合”三张牌 |
| 以优美水生态环境造福人民，助力城市高质量发展 |
| 新时代汉城湖水利风景区高质量发展的经验和启示 |
| “水利为本水生态为基水文化为魂+水城共生+X（长江文化之旅）”模式：打造共治共享共生的水利风景区发展范本——湖北武汉江滩水利风景区典型案例 |
| 推动景区高质量发展实施新举措 |
| 推动景区高质量发展取得新成效 |
| 推动景区高质量发展瞄准新方向 |
| “水利为本水生态为基水文化为魂+水城共生+X（水美都市之旅）”模式：“景城融合”助推“社会主义现代化建设引领区”绿色发展——上海浦东新区滴水湖水利风景区典型案例 |
| 以水利工程为先导，突出生态建设和保护，服务和支撑现代化新城建设发展 |
| 景区发展生态、发展方式、发展成效发生系统改变，彰显“国际风、海湖韵、未来感” |
| 推动水利风景区高质量发展的经验启示 |
| “水利为本水生态为基水文化为魂+水城共生+X（水利遗产之旅）”模式：以流域综合治理赋能高质量发展——福建莆田市木兰陂水利风景区典型案例 |
| 以确保水利工程安全运行为基础，以开展流域综合治理为抓手，打造多功能城市公共空间 |
| 开展综合治理，促进变害为利，建设水城共生、景城融合、人水和谐的发展典范 |
| 秉持人民至上的思想理念、弘扬善作善成的实干精神，坚定不易推进高质量发展 |
| “水利为本水生态为基水文化为魂+乡村振兴+X（水美乡村之旅）”模式：景村融合助推乡村振兴的经验与启示——山东沂南县竹泉水利风景区典型案例 |
| 文旅融合、绿色发展，多措并举助力乡村振兴 |
| 产业转型扎实推进，景村融合成效显着 |
| 以水润村，水利风景区高质量发展经验借鉴 |
| “水利为本水生态为基水文化为魂+乡村振兴+X（水利遗产之旅）”模式：塑造“太湖溇港”品牌全力发展“水美经济”——浙江湖州吴兴太湖溇港水利风景区典型案例 |
| 整合绿色古色资源，打造“水旅融合”效益，助推“绿水青山”向“金山银山”转化 |
| 促进多元融合发展，建设成为宜居、宜业、宜商、宜游的高质量综合型景区 |
| 擦亮生态底色，挖潜文化底蕴，倡导融合开放发展是溇港最主要的实践经验 |
| 国家水利风景区2021年度高质量发展典型案例公众点赞情况排名 |
| 2021年度“群众身边、群众喜爱、群众点赞”水利风景区top10 |
（2）引汉济渭工程数字水网及水量调配研究与系统实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1.绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 国内外研究进展 |
| 1.2.1 国内研究进展 |
| 1.2.2 国外研究进展 |
| 1.2.3 引汉济渭工程研究现状 |
| 1.2.4 相关研究问题剖析 |
| 1.3 主要研究内容及方案 |
| 1.4 研究技术路线 |
| 1.5 本章小结 |
| 2.引汉济渭工程概况 |
| 2.1 工程基本资料 |
| 2.2 工程所在流域概况 |
| 2.2.1 汉江流域 |
| 2.2.2 渭河流域 |
| 2.3 工程整体布置 |
| 2.4 工程水源区概况 |
| 2.5 受水区区域概况 |
| 2.6 本章小结 |
| 3.基于综合集成平台平台的一体化数字水网研究与构建 |
| 3.1 数字水网的基础 |
| 3.1.1 数字水网的构成 |
| 3.1.2 数字水网的理论基础 |
| 3.1.3 支撑数字水网构建的综合集成平台 |
| 3.2 拓扑关系水网的构建 |
| 3.2.1 水网元素概化 |
| 3.2.2 水网供需关系分析 |
| 3.2.3 拓扑关系水网可视化构建 |
| 3.3 基于数字水网的水资源业务实现 |
| 3.3.1 水利业务主题划分 |
| 3.3.2 业务主题理论实现 |
| 3.3.3 水网-业务网关系分析 |
| 3.3.4 基于数字水网的业务主题实现 |
| 3.4 本章小结 |
| 4.基于数字水网的水量调配方法研究与业务化实现 |
| 4.1 基于调度规则的工程水量调度 |
| 4.1.1 水源区调度规则细化提取 |
| 4.1.2 水源区规则水量调度 |
| 4.1.3 受水区水源运用规则 |
| 4.1.4 引调水与当地水联合运用方式 |
| 4.1.5 工程水量调度业务化实现 |
| 4.2 秦岭隧洞段流量演进 |
| 4.2.1 秦岭输水隧洞系统划分 |
| 4.2.2 隧洞段流量演进 |
| 4.2.3 秦岭隧洞段流量演进业务化实现 |
| 4.3 受水区水量分配 |
| 4.3.1 受水区水量分配原则 |
| 4.3.2 受水区需水量预测 |
| 4.3.3 受水区水量分配模型 |
| 4.3.4 工程水量分配业务化实现 |
| 4.4 工程水源区—受水区联合运行方式 |
| 4.4.1 工程关键单元与节点分析 |
| 4.4.2 联合运行模式选择 |
| 4.4.3 基于控制节点反馈的工程联合运行方式 |
| 4.4.4 工程水量调配业务化实现 |
| 4.5 短尺度与中长尺度关系分析 |
| 4.6 本章小结 |
| 5.基于数字水网的水量调配系统研究与实现 |
| 5.1 系统组成及总体架构 |
| 5.2 工程联合运行系统实现 |
| 5.2.1 工程联合运行主题划分 |
| 5.2.2 工程联合运行业务实现 |
| 5.3 工程水量调度相关业务实现 |
| 5.4 工程隧洞段水量输送相关业务实现 |
| 5.5 受水区水量分配相关业务实现 |
| 5.6 本章小结 |
| 6.结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 |
（4）高中地理核心素养视角下合作学习设计与优化研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题的背景与意义 |
| 一、核心素养的提出和研究需要 |
| 二、合作学习的倡导和落实需要 |
| 三、合作学习落实地理核心素养的探索需要 |
| 四、选题的意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、地理核心素养的研究现状 |
| 二、合作学习的研究现状 |
| 三、文献评述与启发 |
| 第三节 研究的目标和方法 |
| 一、研究的目标 |
| 二、研究方法 |
| 三、技术路线 |
| 第二章 概念界定和理论基础 |
| 第一节 概念界定 |
| 一、核心素养 |
| 二、地理核心素养 |
| 三、合作学习 |
| 四、核心素养视角下的合作学习教学设计 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、地理教学论的相关理论 |
| 二、社会互赖理论 |
| 三、多元智能理论 |
| 四、建构主义理论 |
| 第三章 地理核心素养视角下靖西高中合作学习现状调查 |
| 第一节 调查问卷和访谈提纲设计 |
| 一、调查问卷的设计 |
| 二、访谈提纲的设计 |
| 第二节 地理核心素养视角下合作学习评价工具的编制 |
| 一、观察量表的总体设计 |
| 二、课堂观察量表编制的权重分析 |
| 第三节 合作学习现状的调查结果统计与分析 |
| 一、 对核心素养培养情况统计结果及分析 |
| 二、学生合作学习情况调查结果与分析 |
| 三、师生合作情况统计结果及分析 |
| 四、合作学习中的教师经常协同合作占四成以上 |
| 第四节 合作学习教学访谈结果分析 |
| 一、合作学习教学展开情况 |
| 二、落实地理核心素养培养 |
| 三、培养地理核心素养遇到的困难 |
| 四、改进合作学习教学设计的看法 |
| 第四章 高中地理核心素养视角下合作学习设计与优化的行动研究 |
| 第一节 教学现场合作学习设计存在的误区 |
| 一、合作学习教学使用过多 |
| 二、教学现场合作学习的使用趋零化 |
| 第二节 地理核心素养视角下合作学习设计的优化及原则 |
| 一、合作学习设计的优化策略 |
| 二、合作学习设计的基本原则 |
| 第三节 地理核心素养视角下合作学习设计与优化的案例 |
| 一、落实人地协调观的合作学习设计与优化 |
| 二、落实区域认知的合作学习设计与优化 |
| 三、落实综合思维的合作学习设计与优化 |
| 四、落实地理实践力的合作学习设计与优化 |
| 五、合作学习设计与优化总结 |
| 第五章 结论与展望 |
| 第一节 研究的基本结论 |
| 第二节 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 调查问卷 |
| 附录B 访谈提纲 |
| 附录C 河流的综合开发的课堂检测题 |
| 附录D 澳大利亚的课堂检测题 |
| 附录E 工业区位选择的课堂检测题 |
| 附录F “研学旅行”活动安全责任书 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 |
| 致谢 |
（6）智慧水利在江都水利枢纽的应用案例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 本文研究内容 |
| 1.4 技术路线 |
| 第2章 建设现状及存在问题 |
| 2.1 建设现状 |
| 2.1.1 自动化监控系统 |
| 2.1.2 信息化管理平台 |
| 2.1.3 集中控制管理模式 |
| 2.2 存在问题 |
| 2.3 建设内容 |
| 2.3.1 智能感知体系 |
| 2.3.2 智慧云服务中心 |
| 2.3.3 智慧应用系统 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 应用案例—智能泵站 |
| 3.1 总体架构与业务流程 |
| 3.2 智能泵站体系架构 |
| 3.3 智能感知体系 |
| 3.3.1 智能感知体系架构 |
| 3.3.2 智能感知的内容 |
| 3.3.3 智能感知相关技术 |
| 3.4 智能研判体系 |
| 3.4.1 智能研判体系架构 |
| 3.4.2 感知数据研判 |
| 3.4.3 智能系统研判 |
| 3.4.4 智能业务研判 |
| 3.4.5 智能研判相关技术 |
| 3.5 智能控制管理体系 |
| 3.5.1 智能控制管理体系架构 |
| 3.5.2 智能控制子体系的内容 |
| 3.5.3 智能管理子体系的内容 |
| 3.5.4 智能控制管理体系相关技术 |
| 3.6 智能展示体系 |
| 3.6.1 智能展示体系架构 |
| 3.6.2 智能展示体系主要内容 |
| 3.6.3 智能展示体系相关技术 |
| 3.7 智能泵站的构建 |
| 3.7.1 现地智能体系 |
| 3.7.2 智能支撑体系 |
| 3.7.3 智能泵站的一体化平台 |
| 3.8 江都泵站群优化调度系统 |
| 3.8.1 系统实现目标 |
| 3.8.2 泵站群设备资料 |
| 3.8.3 系统能耗计算 |
| 3.8.4 三种优化方案对比 |
| 3.9 本章小结 |
| 第4章 应用案例—智能水闸 |
| 4.1 智能感知体系 |
| 4.1.1 智能感知体系架构 |
| 4.1.2 智能感知相关技术 |
| 4.2 智能研判体系 |
| 4.2.1 智能研判体系架构 |
| 4.2.2 感知数据研判 |
| 4.2.3 智能系统研判 |
| 4.2.4 智能业务研判 |
| 4.2.5 智能研判相关技术 |
| 4.3 智能控制管理体系 |
| 4.3.1 智能控制管理体系架构 |
| 4.3.2 智能控制体系的内容 |
| 4.3.3 智能管理体系的内容 |
| 4.3.4 智能控制管理体系相关技术 |
| 4.4 智能展示体系 |
| 4.4.1 智能展示体系架构 |
| 4.4.2 智能展示体系主要内容 |
| 4.4.3 智能展示体系相关技术 |
| 4.5 江都东闸感潮智能控制系统 |
| 4.5.1 感潮开闸 |
| 4.5.2 感潮关闸 |
| 4.5.3 感潮研判 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 结论与展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）基于深度神经网络模型压缩的引水隧洞表面缺陷检测（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 课题研究背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 人工缺陷检测技术研究现状 |
| 1.2.2 深度学习缺陷检测技术研究现状 |
| 1.2.3 模型压缩技术研究现状 |
| 1.3 研究内容与章节安排 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 课题关键点 |
| 1.3.3 章节安排 |
| 1.4 本章小结 |
| 2 引水隧洞缺陷机理分析与检测基础研究 |
| 2.1 引水隧洞缺陷特征及形成机理 |
| 2.2 人工神经网络 |
| 2.2.1 神经元 |
| 2.2.2 多层感知器 |
| 2.2.3 反向传播算法 |
| 2.3 卷积神经网络 |
| 2.3.1 卷积神经网络基本结构 |
| 2.3.2 交叉熵损失函数 |
| 2.3.3 自适应矩估计优化器 |
| 2.4 知识蒸馏算法 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 引水隧洞缺陷检测模型研究与设计 |
| 3.1 基于残差网络和注意力机制的引水隧洞图像分类 |
| 3.1.1 浅层残差网络结构 |
| 3.1.2 深层残差网络结构 |
| 3.1.3 融合注意力机制的残差网络结构 |
| 3.2 引水隧洞知识蒸馏结构搭建 |
| 3.2.1 基于输出迁移的知识蒸馏网络 |
| 3.2.2 基于中间特征值的知识蒸馏网络 |
| 3.2.3 基于自我学习的知识蒸馏网络 |
| 3.3 引水隧洞缺陷检测模型设计 |
| 3.3.1 深度曲线估计模块 |
| 3.3.2 动态卷积模块 |
| 3.3.3 动态特征蒸馏损失 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 实验验证与结果分析 |
| 4.1 数据集及预处理 |
| 4.2 实验运行环境 |
| 4.3 引水隧洞缺陷图像检测实验 |
| 4.3.1 主要评价指标 |
| 4.3.2 训练过程及评价 |
| 4.3.3 不同实验参数影响 |
| 4.4 分类结果及对比分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 引水隧洞表面缺陷检测系统功能设计及应用开发 |
| 5.1 引水隧洞表面缺陷检测系统平台搭建 |
| 5.1.1 硬件平台 |
| 5.1.2 软件平台 |
| 5.2 引水隧洞表面缺陷检测系统功能设计 |
| 5.3 引水隧洞表面缺陷检测系统应用测试 |
| 5.4 本章小结 |
| 总结与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
（8）三门峡水利枢纽防汛抗旱指挥调度系统建设和应用（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 系统建设目标和任务 |
| 1.1 建设目标 |
| 1.2 建设任务 |
| 1.2.1 信息系统建设 |
| 1.2.2 数据接入建设 |
| 1.2.3 大数据建设 |
| 2 总体设计 |
| 2.1 总体架构 |
| 2.2 网络设计 |
| 2.3 数据库设计 |
| 2.4 用户管理设计 |
| 3 安全体系 |
| 3.1 应用安全 |
| 3.2 系统安全 |
| 3.3 传输安全 |
| 3.4 网络安全 |
| 3.5 物理安全 |
| 4 建设内容 |
| 4.1 空间信息建设 |
| 4.2 综合业务系统开发 |
| 5 建设成果 |
（9）水情自动测报系统在山口水利枢纽工程中的应用（论文提纲范文）
| 1 系统概况 |
| 1.1 流域概况 |
| 1.2 系统主要任务 |
| 1.3 系统覆盖范围 |
| 2 遥测站网布设 |
| 2.1 站网布设原则 |
| 2.2 系统通信设计 |
| 2.3 系统通信方式 |
| 2.4 系统通信线路储备 |
| 3 预报方案级应用软件 |
| 3.1 预报方案 |
| 3.2 软件配置 |
| 4 结 语 |
（10）基于传感器集群的水利信息采集与反馈系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 1 水利信息采集与反馈系统体系架构 |
| 2 水利信息采集与反馈系统控制算法 |
| 2.1 基于改进蚁群算法的多传感器数据融合算法 |
| 2.2 基于NB-Io T技术的融合数据传输方案设计 |
| 2.3 基于模糊神经网络的工作状态闭环反馈算法 |
| 3 水利信息采集与反馈系统硬件设计 |
| 3.1 系统硬件总体设计 |
| 3.2 高精度水位检测电路设计 |
| 3.3 A/D转换电路设计 |
| 3.4 兼容性外部接口电路设计 |
| 3.5 多维数据同步电路设计 |
| 4 工程化应用效能分析 |
| 5 结论 |
四、水利枢纽工程多媒体演示系统的研制与开发（论文参考文献）
- [1]国家水利风景区高质量发展模式与典型案例研究[J]. 人民智库课题组. 国家治理, 2021(46)
- [2]引汉济渭工程数字水网及水量调配研究与系统实现[D]. 惠强. 西安理工大学, 2021(01)
- [3]黄土高原区雨水资源高效利用可视化[D]. 汪子涵. 华北水利水电大学, 2021
- [4]高中地理核心素养视角下合作学习设计与优化研究[D]. 梁大文. 云南师范大学, 2021(08)
- [5]广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知[J]. 广西壮族自治区人民政府. 广西壮族自治区人民政府公报, 2021(09)
- [6]智慧水利在江都水利枢纽的应用案例[D]. 周开欣. 扬州大学, 2021(08)
- [7]基于深度神经网络模型压缩的引水隧洞表面缺陷检测[D]. 黄继爽. 西南科技大学, 2021(08)
- [8]三门峡水利枢纽防汛抗旱指挥调度系统建设和应用[A]. 王海军,季利. 第十一届防汛抗旱信息化论坛论文集, 2021
- [9]水情自动测报系统在山口水利枢纽工程中的应用[J]. 杜君. 黑龙江水利科技, 2021(02)
- [10]基于传感器集群的水利信息采集与反馈系统的设计与实现[J]. 高原. 电子设计工程, 2020(19)