问：初中数学教材教法的目录
- 答：绪论
0.1本课程的研究对象与任务
0.2本课程的特点和学习方法
0.3学习本课程的意义与作用
第一章初中数学的咐吵液教学目的和内容
1.1初中数学的教学目的
1.2初中数学的教学内容
1.3中学数学教学改革的概况
1.4九年制义务教育的《课程方案》和初中数学各种教材简介
复习思考题一
第二章初中数学的教学原则
2.1初中数学的教学过程
2.2初中数学的教学原则
复习思考题二
第三章数学基础知识的教学和基本能力的培养
3.1初中数学的逻辑基础
3.2数学概念的教学
3.3数学命题的数学
3.4数学习题与解题教学
3.5初中数学基本能力的培养途径
复习思考题三
第四章数学课的教学方法
4.1数学教学方法概述
4.2初中数学课的教学方法
4.3数学教学方法的选择
复习思考题四
第五章初中数学教学工作
5.1课前工作
5.2课堂教学工作
5.3数学教学评价
5.4课外工作
复习思考题五
第六章数学教师进修和数学教学研究
6.1初中数学教师的进修提高
6.2初中数学教学衡物研究
复习思考题六
第七章初中数学典型教材分析与教法探讨
7.1初中代数典型教材分析及教法探讨
7.2初中几何典型教材分析及教碰禅法探讨
复习思考题七
附录初中数学教案三例
主要参考书及资料
问：小学数学教学的几种方法
- 答：1、讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理袭丛和阐明规律的一种教学方法。
2、谈话法
谈话法又称回答法，它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。
3、演示法
演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的.实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。
4、练习法
练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能的基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。
5、课堂讨论法
讨论法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。
6、动手操作法
动手操作法是学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法，它也是自然科学学科常用的一种方法。
7、启发法
启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现;也可以通过教师的生动讲述使学生产生联想，留下深刻印象而实现。所以说，启发性是一种对各种教学方法和教学活动都具有的拍颤樱指导意义的教学思想，启发式教学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。也就是说，无论什么教学方法，只要是贯彻了启发教学思想的，都是启发式教学法，反之，就洞亩不是启发式教学法。
