活动理论论文
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创建“学习型团队”的实践与思考——对惠安宣传系统“学习年”活动的启示
一、创建“学习型团队”的实践与思考——惠安宣传系统开展“学习年”活动的启示(论文文献综述)田兴江[1](2020)在《幼儿教师专业成长动力研究》文中指出幼儿教师专业持续成长是学... -
感动与遗憾——“与新课同行”精品课评活动附记
一、感动·遗憾——“与新课程同行”优质课评比活动侧记(论文文献综述)陈玉华[1](2017)在《脱嵌与连通:高中教师专业生活实践研究》文中研究表明在时代转型、社会转型...