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    一、浅析CAI在教学实践中的作用与不足(论文文献综述)李静[1](2021)在《钱梦龙与蔡澄清语文教学比较研究》文中指出语文学科承载着丰富的内容,语文教育承担着“立德树人”“育...
  • 数学课堂教学情境创设初探

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    一、数学课堂教学情境创设的探讨(论文文献综述)赵菊红[1](2021)在《基于学科核心素养的小学数学教学情境创设研究》文中研究指明2014年教育部发布《关于全面深化课程改革落实...
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    一、呼唤范型整合的数学教学研究(论文文献综述)石迎春[1](2021)在《小学数学“有过程的归纳教学”模式建构》文中指出当前教育教学中存在两个突出的问题,一是缺乏“过程”的教育...
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    一、数学教学与创新教育(论文文献综述)屈泳[1](2021)在《“新工科”背景下工程数学课程教学模式的改革与实践》文中认为基于工程数学课程发展与创新型人才培养的需要,进行工程数...
  • 如何证明线段成比例

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    一、例析怎样证明线段成比例(论文文献综述)焦程强[1](2020)在《高考中向量的题型分析与研究》文中指出向量是几何和代数之间的桥梁,是高中数学中的重要内容,也是每年高考的必考...
  • 新课程标准更新教师角色

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    一、新课程标准刷新教师角色(论文文献综述)代领[1](2021)在《高中生物学教师专业发展现状及影响因素研究》文中认为高中阶段的学生正处于发展个性、提升思维能力的重要拐点,高中...
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    一、“长方体的认识”教学设计(论文文献综述)唐玲,丘燕飞[1](2022)在《培养学生度量意识促进数学量感发展》文中指出量感一般是指对事物的可测量属性以及大小关系的直观感知。建...